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Session 2023 9 sujets, 2 corrections

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Session 2021 16 sujets, 6 corrections

Session 2020 6 sujets, 1 correction

Dissertation sur Les Fausses confidences !

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Voici une dissertation sur Les Fausses confidences de Marivaux (parcours au bac de français : Théâtre et stratagème).

Important : Pour faciliter ta lecture, le plan de cette dissertation est apparent et le développement est présenté sous forme de liste à puces. N’oublie pas que le jour J, ton plan et ton développement doivent être intégralement rédigés. Tu trouveras ici un exemple de dissertation rédigé comme tu dois le faire le jour du bac.

Sujet de dissertation :

 Selon vous, quel rapport le mensonge entretient-il avec la vérité dans Les Fausses confidences de Marivaux ?

Pour que ce corrigé te soit utile, entraîne-toi auparavant à réaliser ce sujet avec ma fiche et ma vidéo sur Les Fausses confidences !

Introduction

Traditionnellement , le mensonge nous éloigne de la vérité  : il la cache ou la travestit. Dans Phèdre de Racine par exemple, le personnage éponyme laisse sa nourrice Oenone accuser Hippolyte d’avoir voulu abuser d’elle; ce mensonge a des conséquences dévastatrices sur tous les personnages.

Mais qu’en est-il dans Les Fausses confidences de Marivaux ? Quel rapport mensonge et vérité entretiennent-ils dans cette œuvre ? Comment une pièce dont le titre promet la tromperie peut-elle faire jaillir la vérité des sentiments ?

Car si le mensonge et la dissimulation sont omniprésents dans les Fausses confidences , la vérité ne peut s’empêcher d’affleurer, puis de triompher. Nous verrons ainsi que dans Les Fausses confidences , le mensonge est destiné à masquer la vérité , mais ne parvient pas à la dissimuler totalement . Paradoxalement, c’est le mensonge lui-même qui permet à la vérité d’éclater .

I – Les Fausses confidences : une pièce placée sous le signe de l’illusion et du mensonge

A – les personnages sont masqués.

• La pièce débute sous le signe du masque . Ainsi, dès l’acte I scène 2, Dubois, le maître du jeu, fait régner un univers de dissimulation . Il demande à Dorante de cacher la vérité : «  Il est essentiel que les domestiques ici ne sachent pas que je vous connaisse.  »
• Tous les personnages mentent . Marton dupe sa maîtresse en lui recommandant d’épouser le Comte. Araminte feint de vouloir épouser le Comte pour tromper Dorante. Mme Argante propose à Dorante de mentir à Araminte sur son droit pour qu’elle se résigne à épouser le Comte Dorimont : « De dire à ma fille, quand vous aurez vu ses papiers, que son droit est le moins bon ; que, si elle plaidait, elle perdrait » (Acte I, scène 10).
• À cet égard, Les Fausses confidences est une pièce emblématique du théâtre de Marivaux où les personnages avancent masqués et se tendent des pièges. On pense par exemple au Jeu de l’amour et du hasard (1730) dans lequel les maîtres se déguisent en domestiques pour observer leurs prétendants respectifs.

B – Les personnages sont dans une mise en scène permanente

• Dubois se comporte comme un véritable metteur en scène . Par exemple, dans l’acte I scène 2, il annonce avec assurance ce qui va se dérouler : «  je sais mes talents, je vous conduis, et on vous aimera  ».
• Dubois suit avec rigueur le déroulement de l’intrigue qu’il a mise en place. Il adopte une vision d’ensemble de l’intrigue lorsqu’il la commente à l’acte II scène 16 : «  Voilà l’affaire dans sa crise  ».
• D’autres personnages lui empruntent ce rôle de metteur en scène , comme Araminte qui donne des instructions quant au rôle que doit jouer Dorante : «  Conformez-vous à ce qu’ils exigent ; regagnez-les par là, je vous le permets : l’événement leur persuadera que vous les avez bien servis.  » (Acte II scène 13)

C – Les personnages tiennent à maintenir l’illusion

• Lorsqu’une vérité est sur le point d’être dévoilée, les personnages mettent tout en œuvre pour maintenir le mensonge et l’illusion . Par exemple, Araminte feint la froideur pour ne pas avouer à Dubois ses sentiments naissants pour Dorante (Acte I, scène 14)
• Araminte veut sauvegarder le mensonge. Dans l’acte I scène 14, elle intime à Dubois de ne pas dévoiler la vérité  : «  garde un profond secret ; et que tout le monde, jusqu’à Marton, ignore ce que tu m’as dit ; ce sont de ces choses qui ne doivent jamais percer.  » 

II – La vérité des sentiments émerge pourtant car le mensonge ne parvient pas à cacher les élans du coeur

A – il existe de vraies confidences dans la pièce.

• Cette pièce met aussi en scène des vraies confidences , comme à l’acte I scène 2, lors que Dorante avoue à Dubois son amour pour Araminte : «  Je l’aime avec passion et c’est ce qui fait que je tremble  ».
• Dorante fait aussi preuve de sincérité envers Araminte lorsqu’il lui dévoile la stratégie de Madame Argante. À la scène 13 de l’acte I : «  C’est que si, dans votre procès, vous avez le bon droit de votre côté, on souhaite que je vous dise le contraire, afin de vous engager plus vite à ce mariage ; et j’ai prié qu’on m’en dispensât.  »

B – La vérité des sentiments transparaît derrière le mensonge

• La vérité du cœur transparaît dans les quiproquos et dans l’ ambiguïté de sens de certains mots. Par exemple, à l’acte I scène 12, Dorante et Araminte établissent une relation contractuelle employeur / employé. Mais sans s’en rendre compte, ils parlent déjà le langage de l’amour : « Araminte : «  Oui, mais ne vous embarrassez point : vous me convenez.  Dorante : je n’ai point d’autre ambition . »  La vérité du cœur émerge à la surface des mots. C’est ce qu’on appelle le marivaudage . 
• Dans leurs apartés , les personnages cessent leur théâtre social pour s’avouer la vérité à eux-mêmes, à l’instar d’Araminte dans l’acte I scène 5 : «  Araminte, à part. Je n’ai pas le courage de l’affliger ! (…) je n’oserais presque le regarder.  »
• La parole reste policée mais le corps des personnages trahit la vérité , créant un contraste comique. Par exemple , à la scène 13 de l’acte II, Dorante est dans un état second d’égarement, alors qu’Araminte lui demande de rédiger une lettre pour le Comte : « ton ému », « toujours distrait ».

III – Paradoxalement, la vérité se manifeste grâce au mensonge

A – le mensonge permet de faire émerger la vérité.

• Le stratagème de Dubois est, finalement, le seul moyen de lever les masques des conventions sociales pour faire parler l’amour : «  il faudra que tout se rende. Quand l’amour parle, il est le maître et il parlera  » (acte I scène 2). 
• Le mensonge est donc une stratégie pour atteindre la vérité . Ainsi, Araminte feint de vouloir épouser le comte à la scène 13 de l’acte II pour faire éclater la vérité.

B – Le dénouement laisse place à la vraie confidence

• La scène de dénouement achève de rétablir la vérité en dissipant les illusions. Araminte s’exclame devant Dorante : «  Vous donner mon portrait ! Songez-vous que ce serait avouer que je vous aime ?  » (Acte III, scène 12). L’irréel du présent marque la volonté de faire perdurer le mensonge.
• Mais l’indifférence feinte d’Araminte ne résiste pas à la vérité et à la vraie confidence  : «  Dorante : Que vous m’aimez, Madame ! Quelle idée ! Qui pourrait se l’imaginer ? Araminte, d’un ton vif et naïf. Et voilà pourtant ce qui m’arrive.  » L’amour triomphe enfin.

C – L’illusion théâtrale permet à la vérité de s’exprimer

• L’illusion théâtrale permet de révéler la fausseté des valeurs sociales . Sur scène, Marivaux montre une société obnubilée par l’argent et le rang social, qui ne parvient pas à reconnaître le mérite personnel de chacun. C’est grâce à cette illusion théâtrale que tombent les masques de la comédie sociale .
• Nous ne sommes pas loin de l’Illusion comique (1635) de Corneille où l’illusion théâtrale permet aussi de faire émerger la vérité des sentiments. Dans cette pièce, Pridamant croit assister en direct, grâce au magicien Alcandre, à la vie de son fils Clindor. Mais il assiste en réalité à une représentation théâtrale jouée par son fils devenu acteur. L’illusion théâtrale donne l’occasion à Pridamant de retrouver son amour pour son fils.
• Avec Les Fausses confidences, Marivaux fait une mise en abyme du théâtre où la proximité de l’illusion et de la réalité fait poindre la vérité. Arlequin conclut d’ailleurs la pièce en soulignant les ponts entre l’illusion et la réalité : «  Pardi, nous nous soucions bien de ton tableau à présent ; l’original nous en fournira bien d’autres copies.  » ( Acte III, scène 13)

Les Fausses confidences est une pièce emblématique de l’œuvre théâtrale de Marivaux. Son titre promet la prédominance du mensonge . Pourtant, c’est la vérité qui affleure dans les mots et les corps des personnages et finit par triompher. À travers cet entremêlement de la vérité et du mensonge, Marivaux dresse un éloge de l’illusion dramatique qui permet de faire émerger la vérité .

Beaumarchais, à la fin du XVIIIème siècle, reprend aussi ce jeu entre le mensonge et la vérité à travers le personnage de Figaro , le valet astucieux qui use de stratagèmes et de tromperies pour faire jaillir la vérité et révéler la vanité de la société de l’Ancien Régime.

Pour aller plus loin sur Les Fausses confidences :

• Les Fausses confidences, acte I scène 2
• Les Fausses confidences, acte I scène 14
• Les Fausses confidences, acte II scène 10
• Les Fausses confidences, acte II scène 13
• Les Fausses confidences, acte II scène 15
• Les Fausses confidences, acte III scène 1
• Les Fausses confidences, acte III scène 8
• Les Fausses confidences, acte III scène 9
• Les Fausses confidences, acte III scène 12
• Les Fausses confidences, acte III scène 13

Autres dissertations :

• Dissertation sur Manon Lescaut
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Sujets de dissertation sur le théâtre

Le théâtre est un genre littéraire particulier, qui est très souvent étudié au lycée et notamment en classe de première en vue des épreuves anticipées de français.

Credit Photo : Chavagne.fr

 Nous vous donnons ici dix idées de sujets de dissertation sur le sujet du théâtre, avec quelques idées de développements intéressants à mener.

1)    En quoi le théâtre est-il différent des autres genres littéraires ?

2)    « le théâtre n'est fait que pour être vu » (molière). cette affirmation est-elle vraie .

Commenter une citation n’est pas chose facile, mais ce sujet est néanmoins intéressant car il s’articule autour de l’essence même du théâtre, dans sa fonction centrale de représentation , qui le distingue exactement des autres genres littéraires. Il sera ici intéressant d’essayer d’opter pour une approche Thèse / Antithèse / Synthèse, qui permettra d’explorer le rôle du théâtre en profondeur.

3)    Quelles sont les fonctions des costumes et des décors au théâtre ?

Ce sujet invite l’élève à la réflexion sur le rôle des apparats encadrant la production d’un texte, au théâtre, qui viennent apporter une véritable plus-value. Insister sur la fonction représentative du théâtre est la clé pour ce sujet qui semble facile en apparence, mais qu’il conviendra de bien articuler pour produire une dissertation de bonne qualité.

4)    Le théâtre n’est-il que divertissement ?

La réflexion centrale ici concerne la diversité des rôles et des fonctions qui sont assignées au théâtre, avec certes une fonction divertissante, mais aussi de nombreuses autres fonctions comme par exemple celle de catharsis, ou encore celle de provoquer la réflexion.

5)    En quoi la représentation théâtrale constitue-t-elle un apport intéressant au texte théâtral ?

Le texte théâtral peut être lu ou être étudié sans nécessairement faire l’objet d’une représentation. Néanmoins, une représentation théâtrale apporte de nombreux éléments au texte considéré seul. Quels sont ces éléments ? Que vient apporter la représentation en matière d’illustrations, d’émotions, de décors, d’intonations ? Il est intéressant ici pour l’élève de mentionner des pièces théâtrales pour lesquelles il a assisté aux représentations, en indiquant quelles ont été les découvertes réalisées dans ce cadre, et les apports qu’il a pu observer.

6)    Le théâtre est il uniquement l’art de l’artifice ?

Dans un tel sujet, la clé sera de montrer que le théâtre use et abuse de l’art de l’artifice, mais que celui-ci n’est pas une fin en soi, mais un moyen d’illustrer ses idées, son texte, ses propos, et de transmettre ses idées. Le théâtre a une fonction beaucoup plus vaste que seulement celle d’être un artifice, et une telle considération serait fortement réductrice.

7)    Le théâtre est-il la meilleure tribune pour défendre ses idées ?

Ce sujet vise à s’interroger sur la fonction de transmission des idées par le biais du théâtre, tout en faisant sa comparaison avec d’autres genres littéraires, comme par exemple le roman ou la nouvelle. On peut ici partir de plusieurs exemples concrets pour lesquels on estime que l’auteur parvient de façon efficace à transmettre ses idées, dans plusieurs genres littéraires différents. Cela permettra de montrer que, si le théâtre peut être une tribune intéressante et efficace de défense de ses opinions, d’autres genres littéraires le sont aussi. Il s’agit ici d’un sujet un peu transversal qui demande une bonne maîtrise de plusieurs genres littéraires, et ne se limite pas au théâtre.

8)    Quelles sont les spécificités de la Comedia dell’Arte ?

La Comedia dell’Arte est souvent étudiée pour montrer en quoi elle a permis au théâtre de transmettre des idées sous couvert de divertissement et de grotesque. On pourra ici mentionner les fonctions de la Comedia dell’Arte ainsi que les moyens qu’elle déploie pour parvenir aux objectifs qu’elle s’est fixée. On peut également insister sur le fait que plusieurs niveaux de compréhension et d’analyse sont possibles et disponibles, selon les connaissances et l’éducation du lecteur ou du spectateur.

9)    En quoi Rhinocéros de Ionesco est il une apologie de l’absurde ?

Rhinocéros, de Ionesco , est souvent décrit comme étant l’une des pièces les plus absurdes du théâtre moderne, dans laquelle il ne se passe quasiment rien. Elle est souvent décrite comme une pièce ennuyeuse qui pousse les limites du théâtre absurde au-delà de l’acceptable, et certaines de ses représentations ont fait l’objet de vives critiques de la part de spectateurs ennuyés voire désabusés.

10)     En quoi le théâtre de Molière marque-t-il une rupture dans le genre théâtral, en comparaison avec ses prédécesseurs ?

Molière a apporté un souffle nouveau au genre théâtral , en poussant certains procédés de façon très avancée : le grotesque, le ridicule, la catharsis, etc. Il marque ainsi une rupture franche d’avec ses prédécesseurs et surtout d’avec le théâtre antique.

Notions de Théâtre Pour une Dissertation | Superprof Bac français 2015, séries S et ES, corrigé de la dissertation (etudes-litteraires.com) Dissertation : introduction et conclusion - Lettrines

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Les Fausses Confidences Marivaux 5 sujets de dissertation possibles au bac de français

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Commentaire littéraire sur un texte de théâtre : comment analyser un texte théâtral ?

Si vous passez le bac de français à la fin de l’année et que vous voulez apprendre à réussir un bon commentaire littéraire sur un texte de théâtre, vous êtes au bon endroit !

Cet article porte sur ce qui distingue le théâtre des autres genres ; pour la méthode du commentaire littéraire, c’est ici .

Tous les textes ne se commentent pas de la même manière.

Pour réussir un bon commentaire sur un texte de théâtre, il est important de maîtriser le vocabulaire spécifique de ce genre littéraire et de porter attention à certains aspects particuliers du texte.

J’évoquerai d’abord le vocabulaire général du théâtre , je parlerai ensuite des différents types de comique pour enfin m’intéresser aux différents genres de pièces puis aux règles du théâtre classique .

Comment faire un commentaire littéraire sur un texte théâtral ?

Sans parler de méthode miracle, il existe des attendus propres à l’objet d’étude du théâtre.

D’abord, et comme pour tout commentaire, il est important de comprendre les éléments clés de la pièce, tels que la trame de l’histoire, les personnages et les thèmes.

Pour cela, il faudra vous aider du paratexte et de vos connaissances. Essayez de garder à l’esprit la place de la scène dans l’oeuvre, tout en vous rappelant qu’il ne vous est demandé de ne commenter que le passage que vous avez sous les yeux.

Ensuite, il est primordial de se pencher sur les indications scéniques s’il y en a, car cela peut offrir une perspective supplémentaire à votre compréhension de l’extrait.

Enfin, rappelez-vous que la plupart des pièces sont faites pour être jouées . Aussi, il est normal que les effets recherchés par le dramaturge ne soient pas aussi efficaces et perceptibles en tant que lecteur qu’en tant que spectateur. Essayez, même en lisant, de vous imaginer face aux acteurs.

Mais ce ne sont que des conseils généraux. Pour réussir un bon commentaire littéraire sur un texte de théâtre, c’est surtout sur la terminologie spécifique de ce genre qu’il faut se pencher.

I. Le vocabulaire du théâtre

Le théâtre possède un vocabulaire précis qui lui est propre. La maîtrise et l’utilisation de ce vocabulaire dans une copie de commentaire littéraire sera valorisée par le correcteur.

Un dramaturge

Au théâtre, on appelle l’auteur un dramaturge. C’est l’équivalent du romancier pour le roman et du poète pour la poésie.

Un acte, une scène

Ce sont les unités de découpage habituelles d’une pièce de théâtre. La pièce contient généralement plusieurs actes, qui eux-mêmes contiennent plusieurs scènes.

Souvent, un changement d’acte est l’occasion d’un changement de décor, et donc de lieu pour l’action. Le passage d’une scène à l’autre permet quant à lui de faire entrer de nouveaux personnages.

Une réplique

Au théâtre, pour désigner la prise de parole d’un personnage, on parle de réplique. Une réplique peut contenir plusieurs phrases.

Au théâtre, on appelle “tirade” une très longue réplique.

Un monologue

Un monologue est une longue réplique prononcée par un personnage seul sur scène. C’est souvent l’occasion pour le dramaturge d’analyser les sentiments du personnage.

On parle de monologue délibératif quand le personnage cherche à prendre une décision.

Un soliloque

Proche du monologue, le soliloque est une longue réplique prononcée par un personnage. Ce dernier n’est pas forcément seul sur scène, mais il se parle à lui-même .

C’est une réplique prononcée par le personnage que les autres n’entendent pas. L’acteur s’adresse directement aux spectateurs.

La scène d’exposition

On appelle scène d’exposition la première scène d’une pièce de théâtre. Comme l’incipit d’un roman, elle possède deux fonctions : la fonction présentative qui vise à présenter les personnages, l’intrigue et le cadre spatio-temporel, la fonction apéritive qui vise à donner envie au spectateur de voir la suite de la pièce.

Le dénouement

ll s’agit de la dernière, ou des dernières scènes d’une pièce de théâtre. Le noeud de l’intrigue va se résoudre de façon différente selon le type de pièce. Une tragédie se termine souvent par la mort des protagonistes, alors qu’une comédie introduit un élément qui leur sauve la mise.

Dans une comédie, on trouve généralement lors du dénouement un grand nombre de personnages sur scène. Le but est d’offrir au spectateur “le clou du spectacle”.

On parle de dénouement, car l’intrigue est symbolisée par un noeud qui se resserre au fur et à mesure de la progression de l’intrigue.

Le prologue

Propre au théâtre antique, le prologue permettait de présenter l’intrigue avant l’entrée en scène des personnages. Le prologue était prononcé par un ou plusieurs acteurs.

Comme le prologue, il était fréquent dans le théâtre antique, et s’est raréfié au fil des siècles. Il s’agit d’un groupe de personnes intervenant dans la pièce pour chanter et commenter les actions des personnages.

La double énonciation

C’est un procédé très important au théâtre. En l’absence de narrateur, le spectateur n’a accès qu’aux informations que lui transmettent les personnages. Ainsi, le dramaturge a recours à la double énonciation pour permettre au public de comprendre la pièce.

Quand un dialogue est un prétexte pour donner des informations aux spectateurs, on parle de double énonciation. Ce procédé sert beaucoup dans les scènes d’exposition pour présenter les personnages.

Exemple de double-énonciation :

MARTINE.— Voyez un peu l’habile homme, avec son benêt d’Aristote. SGANARELLE.— Oui, habile homme, trouve-moi un faiseur de fagots, qui sache, comme moi, raisonner des choses, qui ait servi six ans, un fameux médecin, et qui ait su dans son jeune âge, son rudiment par cœur. Le médecin malgré lui, I,1, Molière

Dans ces deux répliques de la scène d’exposition du médecin malgré lui, Sganarelle apprend aux spectateurs son occupation actuelle et son passé, tout en se disputant avec sa femme.

Les stichomythies

Ce procédé littéraire propre au théâtre est très utile pour donner du rythme à une scène. Il s’agit de réplique courtes s’enchaînant rapidement. Généralement, ce sont des personnages qui se coupent sans cesse la parole.

AGNES – Eh ! il m’a… ARNOLPHE – Quoi ? AGNES – Pris… ARNOLPHE – Euh ? AGNES – Le… ARNOLPHE – Plaît-il ? AGNES – Je n’ose (…) L’école des femmes, II,5, Molière

Dans cet extrait, on voit qu’Arnolphe ne cesse d’interrompre Agnes.

Un quiproquo

Très apprécié au théâtre, le quiproquo est une situation de malentendu, souvent comique. Il peut s’agir d’un personnage qui est pris pour un autre, d’un mot qui est mal compris. Le spectateur est témoins de l’erreur des personnages, ce qui le rend complice du dramaturge.

Le valet ingénieux (ou rusé)

Personnage typique des pièces comiques, très apprécié aux XVIIe et XVIIIe siècles. Il renverse la hiérarchie sociale et s’avère plus malin que son maître. Il aide souvent les protagonistes grâce à ses ruses.

II. Les principaux types de comique :

Également importants pour réussir un commentaire littéraire sur un texte de théâtre comique, les types de comique sont au nombre de 6 :

• Comique de gestes : l’acteur fait rire le public grâce à ses mimiques ou à ses gestes.
• Comique de mots : le personnage emploie des mots faisant rire le public comme des injures, ou des accents étrangers.
• Comique de caractère : le public se moque du caractère d’un personnage.
• Comique de moeurs : le public rit des caractéristiques d’un groupe social.
• Comique de situation : le ridicule d’une situation fait rire le public.
• Comique de répétition : le public finit par rire d’une situation, d’une phrase ou d’un mot qui se répète. Un effet d’attente est créé.

III. Les principaux genres du théâtre :

Savoir identifier le genre d’un texte théâtral peut vous aider à trouver des idées pour votre problématique et votre plan de commentaire.

La tragédie

Il s’agit de l’un des deux principaux genres du XVIIe siècle. Des personnages nobles se débattent contre un destin tragique, c’est à dire contre lequel ils ne peuvent rien. La tragédie au sens large existe depuis l’Antiquité et continue d’exister aujourd’hui.

L’intrigue met en scène des personnages moins nobles que ceux de la tragédie. Le but de ce genre est de faire rire le spectateur, souvent en critiquant la société.

Étant donné qu’au XVIIe siècle, le genre le mieux considéré était la tragédie, Molière a cherché à élever la comédie en appliquant les règles strictes du théâtre classique à ce genre : on parle alors de grande comédie.

Comme pour la tragédie, la comédie au sens large a existé à toutes les époques, elle se décline en de nombreux sous-genres.

Le vaudeville

Il s’agit d’un genre comique du XIXe siècle aux rebondissements nombreux mettant en scène des personnages stéréotypés évoluant dans des situations inextricables.

Le rire du spectateur est l’unique but de la pièce, il n’y a pas de visée didactique ou analytique. Le dramaturge réputé maître de ce genre est Georges Feydeau.

Le drame romantique

Il s’agit d’une pièce complexe où l’intrigue mêle les registres. Les sentiments des personnages sont exacerbés et aucune des unités n’est respectée.

C’est pour le théâtre un renouveau, que Victor Hugo théorise dans la préface de sa pièce Cromwell en 1827. Trois ans après, éclate la célèbre bataille d’Hernani où partisans du classicisme et du romantisme s’opposent avec pour sujet principal de débat, la pièce controversée d’Hugo.

Le théâtre de l’absurde

Il s’agit d’un mouvement du XXe siècle qui refuse de suivre la voie du théâtre classique. Aussi, les personnages ne parviennent-ils plus à communiquer et l’intrigue se fait-elle lacunaire, voire inexistante.

Le but est de représenter l’absurdité de la vie humaine. Le dramaturge français le plus célèbre de courant est Eugène Ionesco.

IV. Les règles du théâtre classique

Au XVIIe siècle, le Classicisme impose aux dramaturge des règles de bon goût et de bonne composition des oeuvres. Il est important de les connaître pour vite repérer leur présence ou leur absence dans le texte à commenter.

Ces règles peuvent expliquer bien des bizarreries de certains textes classiques. Il faut donc les identifier pour ne pas risquer de faire de fausses interprétations.

La règle des 3 unités :

• Unité de temps : l’intrigue doit tenir en 24h
• Unité de lieu : l’intrigue doit se dérouler en un seul lieu.
• Unité d’action : l’intrigue doit être centrée sur un seul événement.

La règle de bienséance :

Dans le but de ne pas choquer le public, il faut écrire dans une langue noble et ne pas montrer de combat ou de mort sur scène. Ces actions doivent arriver hors scène et être racontée ensuite par un personnage.

La règle de vraisemblance :

L’intrigue doit être crédible et réaliste.

Derniers conseils pour réussir un commentaire littéraire sur un texte de théâtre :

Cet article n’a pas pour prétention d’être exhaustif, ni de proposer un résumé satisfaisant de l’univers théâtral, bien trop riche pour être condensé en 2000 mots. En revanche, je pense pouvoir affirmer qu’il réunit les connaissances incontournables pour faire un bon commentaire littéraire sur un texte théâtral.

Tous les mots définis dans cet article ont pour vocation d’être utilisés pour appuyer une analyse bien menée.

Si vous les maîtrisez, ils vous permettront de mieux comprendre le texte auquel vous pourriez faire face au bac, et surtout d’adopter un vocabulaire technique et rigoureux pour démontrer des connaissances précises et adaptées.

Je finirai en rappelant que trop d’élèves pensent encore que le commentaire littéraire est une épreuve qui ne se révise pas ; ou alors seulement la méthode.

C’est une grosse erreur.

Un commentaire réussi mobilise des compétences de stylistique, d’expression et d’organisation, ainsi que des connaissances précises d’histoire littéraire . Il y a donc beaucoup à réviser !

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S’entraîner à la dissertation sur le théâtre

par Valentine | Déc 20, 2013 | Blog | 0 commentaires

ATTENTION, cette fiche, conservée ici pour mémoire, concerne la dissertation telle qu’elle se présentait dans les anciennes épreuves du bac français (jusqu’à la session de juin 2019).

LA DISSERTATION EST DIFFÉRENTE DANS LES NOUVELLES ÉPREUVES (à partir de la session de juin 2020) : réservée aux élèves de série générale, elle portera sur une oeuvre et son parcours étudiés en cours d’année.

>> Voir la définition officielle des nouvelles épreuves écrites et orales et, sur ce site, la fiche méthode de la dissertation sur oeuvre et parcours .

Voici six sujets de dissertation « classiques » sur l’objet d’étude « Théâtre » : vous pouvez en choisir un ou deux sur lesquels vous entraîner à la construction d’un plan, voire à la rédaction (de l’introduction, d’une partie…).

« On sait bien que les comédies ne sont faites que pour être jouées, et je ne conseille de lire celle-ci qu’aux personnes qui ont des yeux pour découvrir dans la lecture tout le jeu du théâtre », écrit Molière dans la Préface de l’ Amour médecin . Discutez cette affirmation.

[Attention : le nom « comédie » du temps de Molière désignait toutes sortes de pièces de théâtre].

« Je n’ai pas dit que la parole ce n’était rien… J’ai dit que le théâtre n’était pas limité à la parole ». Vous expliquerez ce propos d’Antonin Artaud dans Le Théâtre et son double (1938), et, après avoir dégagé les autres éléments qui entrent en jeu dans la représentation théâtrale, vous en préciserez les rôles respectifs.

Quelles sont les fonctions du costume au théâtre ?

Un critique a écrit que « Le théâtre est le lieu de l’invraisemblance par excellence ; c’est d’ailleurs ce que vient y goûter le public. » Vous discuterez cette affirmation.

Dans un ouvrage général sur le théâtre de Jean Duvignaud et Jean Lagoutte, il est écrit que le vrai public est celui qui va au théâtre pour « passer une soirée ». Pensez-vous aussi que le théâtre n’est qu’un divertissement ?

Exprimer et défendre des idées, est-ce l’ambition du théâtre ?

QUELQUES CONSEILS

*Pour la méthode, en particulier l’organisation du plan, pensez à utiliser votre fiche sur la dissertation.

*Avant de commencer, faites la liste de tout ce que vous connaissez en théâtre : les pièces que vous avez lues depuis le collège, celles que vous avez vues en spectacle, et surtout celles que vous avez étudiées en 2de et 1re. Ce sont elles qui vous serviront d’exemples et qui vous aideront à trouver des idées.

Si vous vous apercevez que votre culture théâtrale est insuffisante, essayez de compléter par quelques lectures (choisissez dans les rubriques qui vous manquent !) :

–       Une tragédie de l’Antiquité (par exemple Œdipe-roi de Sophocle),

–       Une tragédie du XVIIe siècle (par exemple Le Cid de Corneille et/ou Phèdre de Racine),

–       Une comédie de Molière – XVIIe siècle (par exemple Dom Juan , Le Misanthrope , L’École des femmes , Tartuffe …),

–       Une comédie du XVIIIe siècle (par exemple Le Jeu de l’amour et du hasard de Marivaux et/ou Le Mariage de Figaro de Beaumarchais),

–       Un drame romantique – XIXe siècle (par exemple On ne badine pas avec l’amour ou Les Caprices de Marianne de Musset et/ou Ruy Blas ou Hernani de Victor Hugo),

–       Une réécriture de mythe antique au XXe siècle (par exemple Antigone d’Anouilh, ou La Machine infernale de Cocteau ou Électre de Giraudoux),

–       Une pièce de « théâtre de l’absurde » – XXe siècle (par exemple La Cantatrice chauve d’Ionesco ou En attendant Godot de Beckett).

Þ Il est souvent possible de trouver sur internet (ou en bibliothèque) des vidéos de mises en scène professionnelles de ces pièces, ou d’autres… n’hésitez pas à les regarder… ou encore mieux, allez au théâtre !

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Dans Les Fausses Confidences de Marivaux, le stratagème théâtral n'est-il qu'un ressort comique ? Corrigé sujet 2021

Objet d'étude : le théâtre du xviie siècle au xxie siècle œuvre : marivaux, les fausses confidences parcours : théâtre et stratagème., la victoire finale de l'amour est-elle le résultat des stratagèmes mis en place par les différents personnages, ou bien, comme le propose un critique, le fruit d'un "hasard favorable" à dorante .

Œuvre : Marivaux, Les Fausses confidences Parcours : théâtre et stratagème.

Sujet à traiter

Marivaux, Les Fausses Confidences. La victoire finale de l'amour est-elle le résultat des stratagèmes mis en place par les différents personnages, ou bien, comme le propose un critique, le fruit d'un "hasard favorable" à Dorante ?

Les enjeux : Le sujet interroge le rôle de ces stratagèmes dans la pièce de Marivaux. Le titre pluriel Les Fausses Confidences pose d’emblée le stratagème au cœur de l’intrigue.  Les thèmes à traiter sont : maîtres/valets/mensonges/ruses/théâtre/stratagème Problématique : La victoire finale de l'amour repose t'-elle exclusivement sur les stratagèmes de la pièce? 

Sujet corrigé 

Dans Les Fausses Confidences de Marivaux, le stratagème théâtral n'est-il qu'un ressort comique ?

Objet d'étude : Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle

 Œuvre : Marivaux, Les Fausses confidences

Parcours : théâtre et stratagème.

Dans Les Fausses Confidences de Marivaux, le stratagème théâtral n'est-il qu'un ressort comique ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur la pièce de Marivaux, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé et sur votre culture personnelle.

*** L’intrigue traditionnelle de la comédie française, héritée de l’antiquité, repose sur le stratagème du valet : afin de lutter contre un barbon, le serviteur rusé déploie un plan malicieux qui permet aux jeunes amoureux de se marier. Tout cela se déroule sous les yeux d’un public complice qui se rit du tour joué au ridicule vieillard.

Dans Les Fausses Confidences, l’obstacle au bonheur de Dorante et Araminte n’est autre qu’eux-mêmes. Le beau jeune homme est ruiné, et ne peut donc se permettre de faire la cour à Araminte, jeune veuve d’une richesse confortable. Cette jeune femme, raisonnable et fière, ne se permettrait pas d’envisager une relation avec celui qu’elle vient d’engager comme intendant. C'est l'ancien valet de Dorante, l'habile Dubois, qui va le faire employer chez sa nouvelle maîtresse et lui dicter le plan à suivre pour faire leur bonheur, et ainsi permettre à cet amour de pouvoir éclater au grand jour. Cette ruse centrale se déploie en plusieurs étapes et se mêle aux manœuvres d’autres personnages qui poursuivent leur propre intérêt.

Le sujet interroge le rôle de ces stratagèmes dans la pièce de Marivaux. La restriction de la question invite, naturellement, à développer puis dépasser la thèse d’une fonction purement comique. Le terme « ressort » ouvre à l’interprétation de la ruse comme moteur de l’intrigue : les coups de théâtre provoqués par les mensonges, les tableaux et les lettres poussent Araminte à faire des choix décisifs, à l’encontre des conventions. Marivaux met enfin en scène le jeu et le mensonge pour affirmer leur pouvoir de révélation si bien que l’on peut voir dans le stratagème la mise en abyme du théâtre comme accès à la vérité.

Correction proposée

Sujet à traiter 

Dans Les Fausses Confidences de Marivaux, le stratagème théâtral n'est-il qu'un ressort comique?

Problématique : Le stratagème théâtral n'a-t-il qu'une finalité comique ou bien met-il en lumière une dimension inquiétante de la réalité sociale ?

I Le stratagème théâtral a avant tout un rôle dans l'avancement de l'intrigue

A) Il permet la résolution de l'intrigue : l'aveu de la passion amoureuse

B) Il est le ressort des différentes péripéties

II Le stratagème théâtral conditionne tout un éventail des aspects comiques de la pièce

A) Le comique de situation dans de nombreuses scènes résulte de ce stratagème

B) Le masque emprunté par les personnages donne à voir de manière exagérée les traits saillants de chacun

III Sommes-nous tous des acteurs ?

A) Le stratagème théâtral présente une dimension inquiétante des rôles sociaux

B) Derrière le jeu des masques, la permanence du jugement donne une fin douce amère à la pièce (la réaction de Madame Argante)

A consulter également la correction académique du bac général de français 

Consulter la correction proposée

Francais premiere 2021 metropole 2 corrige officiel  (929.73 Ko)

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Molière, Le Malade imaginaire / parcours : spectacle et comédie. 8

Marivaux, L'Île des esclaves / parcours : maîtres et valets. 6

Marivaux, Les Fausses confidences / parcours : théâtre et stratagème. 9

Jean-Luc Lagarce, Juste la fin du monde / parcours : crise personnelle, crise familiale. 13

Marivaux Le Jeu de L’amour et du hasard II, 11 En quoi cette scène est-elle révélatrice du trouble du personnage ?

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Date de dernière mise à jour : 07/11/2023

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Introduction, une lutte sans espoir, un héros condamné, une histoire déjà écrite, une simple histoire de famille, la banalité du quotidien, les sempiternelles disputes familiales, un désarroi tragique, l'incommunicabilité entre les êtres, l'horizon de la mort.

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