introduction de dissertation sur alcools

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Introduction Alcools

Par lilouhbe   •  2 Janvier 2022  •  Dissertation  •  414 Mots (2 Pages)  •  1 900 Vues

introduction rédigée pour un sujet sur Alcools

Introduction :

Au début du XXe siècle, des mouvements artistiques modernes, tel que le cubisme, se développent à Paris. Ils montrent la beauté de la vie moderne et revendiquent de nouvelles représentations de la réalité. A cette époque le genre poétique essaye aussi de se réinventer. C’est dans ce contexte que Guillaume Apollinaire, ami et défenseur de ces artistes novateurs, publie son recueil poétique Alcools, en 1913. Il y compile des poèmes écrits pendant quinze ans. Le recueil se compose en effet de nombreux poèmes modernes, mais également de références au monde traditionnel. Du coup, Alcools peut-il être considéré comme un hymne à la modernité, autrement dit un véritable éloge fait au monde moderne, à la nouveauté ? Cette question nous amène ainsi à nous interroger sur le lien qui est celui de ce recueil avec la modernité et sur son rapport avec la tradition poétique. Dans un premier temps, nous verrons quels sont les aspects qui font d’Alcools un recueil élogieux envers le monde traditionnel, puis dans un second temps les aspects qui en font une célébration de la modernité. Dans un troisième et dernier temps nous aborderons la synthèse de l’ancien et du nouveau qui donne au recueil une dimension universelle et intemporelle.

Paragraphe :

Conclusion :

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Guillaume Apollinaire, Alcools  : dissertation, sujet de métropole, juin 2021

Ce qu'il ne faut pas faire, la bonne méthode, introduction, alcools  : un geste poétique de rejet, se défaire du passé…, pour se tourner vers un monde nouveau, la poésie comme recomposition du monde moderne, l'obsession du passé, la fuite du temps, le lyrisme du souvenir personnel, vers le passé lointain, une poésie de la régénération, qui « s'invente » elle-même, circularité du temps, l'écho comme principe organisateur, le pouvoir de régénération de la poésie.

Commentaire et dissertation

Dissertation alcools apollinaire modernité et tradition.

DISSERTATION ALCOOLS APOLLINAIRE MODERNITÉ ET TRADITION. Nous nous proposons dans cette fiche de faire une dissertation sur la question posée par le parcours associé , « Modernité et tradition » à propos du recueil Alcools de Guillaume Apollinaire. Elle doit également permettre de faire un bilan sur le parcours du même titre, c’est-à-dire « modernité poétique? ». Si tu as besoin de revoir la fiche méthode de la dissertation , clique ICI . Sinon, tu peux te rendre directement sur les vidéos méthodologiques dédiées à la dissertation et postées sur notre chaîne Youtube.

DISSERTATION ALCOOLS APOLLINAIRE MODERNITÉ ET TRADITION: LE SUJET

Sujet: Faut-il voir dans Alcools un recueil de la modernité ou de la tradition?

DISSERTATION ALCOOLS APOLLINAIRE MODERNITÉ ET TRADITION : problématique

Problématique: Comment, loin de séparer tradition et modernité, Apollinaire assure-t-il une continuité?

1. Un recueil dans la tradition poétique

A. le lyrisme.

• D’abord, depuis ses origines antiques la poésie s’inscrit dans le lyrisme.
• Par ailleurs, on note l’usage de thèmes romantiques comme dans «  Automne » , « Rhénane d’automne », « Automne malade ». En effet, cette saison apparaît comme mélancolique. Elle met un terme à l’insouciance de l’été et marque la transition avec l’hiver.
• On constate également la référence au temps qui passe dans « Le Pont-Mirabeau » comme l’ont fait tant de poètes avant Apollinaire. Pensons notamment aux Romantiques comme Lamartine dans « Le Lac ».
• Enfin, nous pouvons citer l’évocation des amours malheureuses comme dans « La chanson du Mal-Aimé ».

B. Influence culturelle et religieuse

• D’abord, Apollinaire s’inscrit dans la suite des fondements de notre civilisation en faisant des références au Christ.
• Il fait également référence à la tradition judéo-chrétienne dans « La Synagogue » et aux valeurs de croyance, de fraternité et de réconciliation.
• De plus, plusieurs poèmes s’apparentent à des prières. Dans la logique chrétienne, Apollinaire a foi en l’avenir même en temps de malheur et de souffrance, il croit que le meilleur peut encore advenir.
• Enfin, il évoque des personnages bibliques tels que « Salomé ».

C. Les références légendaires

Figure légendaire germanique: la loreley.

• Ainsi, la Loreley est une sorcière issue du folklore germanique. Son chant hypnotique faisait s’échouer les navigateurs. Elle est notamment évoquée par le poète allemand Heinrich Heine.
• Or, Apollinaire évoque la Loreley dans le poème éponyme.
• D’ailleurs, cette évocation de la légende germanique transparaît également dans « Nuit Rhénane »

Figure légendaire celtique: Merlin

• Effectivement, ce personnage légendaire apparaît notamment dans le Cycle Arthurien.
• On peut citer « Merlin et la vieille femme ».

2. Mais une grande modernité

A. une influence urbaine.

• D’abord, Apollinaire apparaît comme un poète citadin, il évoque beaucoup la ville.
• Ainsi, « Zone » évoque l’ouvrage moderne qu’est la Tour Eiffel de même que dans le Pont Mirabeau il évoque l’ouvrage humain qu’est le pont Mirabeau.
• En outre, il évoque la prison de la Santé, à Paris dans « A la Santé ». Ainsi, il reste dans cette logique de recueil urbain, marqué par la topographie parisienne, mais il traite également un thème peu poétique: celui de l’enfermement.
• Ensuite, la publicité apparaît comme une référence moderne: « Tu lis les prospectus les catalogues les affiches qui chantent tout haut » (« extrait de « Zone »)
• Par ailleurs, Apollinaire fait référence à un genre littéraire qui connaît à cette époque un grand engouement: le genre policier: « Voilà la poésie ce matin et pour la prose il y a les journaux/ Il y a les livraisons à 25 centimes pleines d’aventures policières ». (« Zone)

B. Les transports et l’électricité

• Effectivement, Apollinaire se réfère à la modernité du monde qui l’entoure. Ainsi, l’avènement de l’électricité apparaît comme un grand bouleversement, en témoigne ce vers de « Fiançailles »: « « Et les roses de l’électricité s’ouvrent encore dans le jardin de ma mémoire ».
• Or, ce développement de l’électricité bouleverse les transports urbains, comme la présence du tramway. «  « Soirs de Paris ivres du gin / Flambant de l’électricité / Les tramways feux verts sur l’échine / Musiquent au long des portées / De rails leur folie de machines» . (extrait de « Voie lactée »)

C. Une liberté de ton

• Ensuite, Apollinaire prend ses distances avec la tradition, il veut lui apporter une approche nouvelle comme en atteste le premier vers de « Zone »: « A la fin tu es las de ce monde ancien ».
• Apollinaire se libère des carcans, et en particulier des normes poétiques. Il mêle les influences et se permet une grande liberté de ton. Prenons l’exemple de « Zone ». Il traite à la fois du thème de la ville, thème moderne, tout en faisant référence à la religion et au Christ qui sont, nous l’avons vu au fondement de la civilisation chrétienne.

3. Une écriture de la continuité, Apollinaire comme passeur de poésie

A. s’affranchir de la ponctuation.

• Si initialement Apollinaire avait écrit les poèmes avec la ponctuation, il l’a retirée par la suite. Il offre ainsi au lecteur une plus grande liberté de circulation dans le texte mais aussi une plus grande latitude dans l’interprétation du texte. Ce geste poétique est très fort car Apollinaire s’affranchit ainsi de siècles de tradition poétique.
• Ainsi, prenons un vers à titre d’exemple:

Ex: «  Le pré est vénéneux mais joli en automne

Les vaches y paissant » (extrait des « Colchiques »)

Ex: «  Le pré est vénéneux mais joli en automne/

Ex: «  Le pré est vénéneux mais joli / en automne

Ainsi, Apollinaire nous offre la possibilité de nous approprier ou de nous ré-appproprier son texte.

B. Détourner des formes traditionnelles

• En effet, dans la tradition poétique, le quatrain est une strophe de quatre vers en rimes embrassées ou croisées d’alexandrins ou de décasyllabes. Or, Apollinaire reprend cette forme traditionnel et crée une distorsion. Il forge le quatrain d’octosyllabes:

Ex: « La tzigane »

La tzigane savait d’avance A  Nos deux vies barrées par les nuits B  Nous lui dîmes adieu et puis B  De ce puits sortit l’Espérance

• Par ailleurs, Apollinaire va plus loin encore dans la prosodie moderne en faisant usage de vers libres. Citons le poème « Chantre » qui ne porte que sur un vers: « Et l’unique cordeau des trompettes marines ».

C. La continuité avec Verlaine: une poésie musicale

• D’abord, notons que dans sa volonté de favoriser l’émergence d’une poésie musicale, Apollinaire s’inscrit dans l’héritage de Verlaine qui écrivait « de la poésie avant toute chose ».
• Ainsi, « La chanson du mal-aimé » apparaît comme particulièrement musicale non seulement par le fait du jeu des sonorités mais aussi par la référence lexicale au chant.

DISSERTATION ALCOOLS APOLLINAIRE MODERNITÉ ET TRADITION: conclusion

Dissertation alcools apollinaire modernité et tradition.

Nous arrivons au terme de cette dissertation. N’hésite pas à poster tes questions ou remarques en commentaires. D’autres fiches peuvent t’intéresser:

– Fiche sur la biographie de Guillaume Apollinaire

– Analyse du Pont Mirabeau

2 réflexions sur « DISSERTATION ALCOOLS APOLLINAIRE modernité et tradition »

merci beaucoup vous avez sauvé mon bac blanc

Merci Gautier pour ce commentaire qui fait plaisir. N’hésite pas à aller voir sur notre chaîne Youtube.

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Sujets de dissertation sur Alcools de Guillaume Apollinaire

Guillaume Apollinaire publie en 1913 un recueil formé de poèmes écrits sur une longue période (15 ans), à la jonction des XIXe et XXe siècles. D'abord sans grand succès, le recueil deviendra par la suite un symbole de modernité et restera l'oeuvre phare du poète. Voici 10 sujets de dissertation possibles sur Alcools .

Credit Photo : Guillaume Apollinaire, Public domain, via Wikimedia Commons

1.    Après la lecture d'Alcools, pensez-vous qu'un poète moderne doit nécessairement se libérer des carcans de la tradition ?

Il s'agit de montrer que la modernité n'exclut pas le passé, bien au contraire, elle le fait sien pour le renouveler et le transformer en une création nouvelle. Il est en effet possible de se passer de tout héritage : en traitant des sujets inédits, car inexistants auparavant (innovations technologiques) ou interdits (bienséance), en s'affranchissant des codes académiques pour créer une fluidité nouvelle (absence de ponctuation, irrégularité des strophes), en insérant un ton inusité et décalé (la description du Christ dans «  Zone  » pourrait paraître blasphématoire). Mais il est d'autant plus pertinent de s'appuyer sur une tradition pour revisiter des légendes et mythes («  Le Brasier  », réutilisation du phénix perse pour évoquer un renouveau personnel et créatif), pour régénérer des thèmes usuels et universels en les plongeant dans une situation ou une époque singulière («  Le Pont Mirabeau  » : décrire l'architecture parisienne pour évoquer l'amour et le temps). Enfin, il affirmait «  j e ne me suis jamais présenté comme destructeur, mais comme bâtisseur  » [1] , il ne fait donc pas table rase du passé.

2.    D'après vous, en quoi Apollinaire est-il un poète moderne ?

En se basant sur la définition que nous donne Baudelaire de la modernité ( «  la modernité, c'est le transitoire, le fugitif, le contingent, la moitié de l'art, dont l'autre moitié est l'éternel et l'immuable. Il y a eu une modernité pour chaque peintre ancien  » [2] ), nous ne pouvons que répondre par l'affirmative. Cela se confirme dans le choix des thèmes abordés. Ils mettent en scène la réalité d'une société en pleine révolution industrielle, en pleine effervescence. Le poète célèbre la ville et les paysages industriels, les nouveaux moyens de transport et la vitesse, autant de symboles du progrès. À l'instar de Baudelaire, Apollinaire revêt la tunique du citadin et son oeuvre souligne une certaine topographie parisienne par l'évocation du Pont Mirabeau (cf. Poème éponyme), de la Tour Eiffel (cf. « Zone »). On découvre certains traits typiques de la société française en ce début de siècle, comme l'enthousiasme nouveau pour les romans policiers qui paraissent lors de courts épisodes à la fin des journaux (cf. Zone »), l'électricité et le tramway (cf. « Fiançailles » et « Voie lactée »).

3.     « Donne moi ta boue, j'en ferai de l'or », comment cette citation de Charles Baudelaire éclaire-t-elle votre compréhension d'Alcools d'Apollinaire ?

Il convient d'expliquer comment Apollinaire tente de «  rallumer les étoiles  » [3] en transformant tout objet du quotidien, le plus quelconque soit-il, en un motif digne d'intérêt et source de lyrisme. L a plupart des poèmes présentés sont ainsi issus de la vie du poète, et tentent de réhabiliter les situations quotidiennes et insignifiantes. Il est comparable en cela à Baudelaire.

4.    Quelle est l'esthétique d'Apollinaire dans son recueil Alcools ?

Cet énoncé invite à démontrer comment Apollinaire déploie une esthétique de la surprise. Prenant le contre-pied de ce que pourrait attendre le lecteur, le poète place la modernité là où on ne la croirait pas. Il en est ainsi dans « Zone » qui ouvre le recueil, qui est une ode à la modernité, mais dont le thème central est le christianisme. Il crée la surprise par la formation d'images inédites et par une grande liberté de ton, en témoigne « La réponse des Cosaques Zaporogues au Sultan de Constantinople » : «  Ta mère fit un pet foireux et tu naquis de sa colique  ». Il ne cesse de détourner les cadres et coutumes poétiques. Ainsi, une forme traditionnelle comme le quatrain [4] est métamorphosé en un quatrain d'octosyllabes (cf. « La Tzigane »).

5.    Après votre lecture d'Alcools d'Apollinaire, comment qualifieriez-vous le lyrisme d'Apollinaire ?

Il s'agit de mettre en avant le lyrisme visuel du poète, la conception inédite du poème comme image. Le texte est un lieu d'alchimie où se crée une vision à partir d'associations métaphoriques ou de représentations a priori très éloignées. De sorte que la fluidité des poèmes permet la succession rapide d'images frappantes. Il n'est d'ailleurs pas anodin qu'Apollinaire avait pour usage de collaborer avec des artistes pour faire juxtaposer dans des publications un texte et une oeuvre picturale. Ce lyrisme visuel n'est pas une banale toquade du poète, mais l'expression d'une véritable recherche esthétique. Le poète lui-même le confirme dans la revue L'esprit nouveau et les poètes  : « Les artifices typographiques poussés très loin avec une grande audace ont l'avantage de faire naître un lyrisme visuel qui était presque inconnu avant notre époque. Ces artifices peuvent aller très loin encore et consommer la synthèse des arts, de la musique, de la peinture et de la littérature ».

6.    Apollinaire est-il surréaliste ?

Il s'agit de décrire comment Apollinaire s'inspire de plusieurs courants sans pour autant appartenir à l'un d'eux précisément. On retrouve par exemple le romantisme dans l'évocation de l'automne assimilée à la mélancolie, l'évocation de la nostalgie et du temps qui file ; mais aussi à travers un lyrisme affiché, une certaine recherche de soi, de spiritualité et de transcendance. On retrouve le symbolisme dans « Le signe » ou « L'Ermite », des textes parfois impénétrables, à interprétations diverses, et qui débordent quasiment toujours de symboles que l'on peut déchiffrer. Les poèmes « A la Santé » et «  Les colchiques  », eux, font clairement référence aux poèmes de Paul Verlaine . La forme du recueil elle-même est un hommage ; les poèmes ne sont pas disposés aléatoirement, sans ordre chronologique ni thématique, il s'agit en réalité de la transposition en poésie d'une esthétique cubiste. Concernant le surréalisme plus particulièrement, les surréalistes tirent leur nom de sa pièce Les mamelles de Tirésias   (1917) et si Apollinaire les inspire beaucoup, ce n'est pas pour autant qu'il en est un lui-même.

7.    « Chacun de mes poèmes est la commémoration d'un événement de ma vie »[5]. D'après vous, est-il possible d'interpréter le recueil Alcools comme une autobiographie poétique ?

Alcools est avant tout un recueil de souvenirs, qui convoque les étapes fondamentales de la vie du poète (« A la Santé »). Mais davantage qu'une autobiographie, il serait plutôt une commémoration, car Apollinaire n'est finalement présenté et décrit que par l'intermédiaire des autres. Les dédicaces et clins d'oeil sont nombreux au fil des pages : « Poème lu au mariage d'André Salmon » ; « Annie » est en réalité Annie Playden, elle réapparaît dans « La Chanson du Mal-aimé », « L'Émigrant de Landor Road », « Rhénanes » etc.

8.    Après votre lecture d'Alcools, pensez-vous qu'un recueil d'inspiration autobiographique peut se prétendre être universel ?

Alcools est d'abord un ouvrage commémoratif, non pas narcissique et autocentré, mais tourné vers les autres et vers le monde (références, dédicaces, hommages).   Ensuite, en usant d'un « je » lyrique, poétique et philosophique, le poète se fait la voix de tous (« Vendémiaire »), il transpose la narration du soi en une narration du monde (références mythologiques ou historiques récurrentes : (« Thomas de Quincey », « Galilée »). Enfin, en jouant sur l'émotion authentique, en offrant des images poignantes, Apollinaire parvient à rejoindre le lecteur et à le toucher dans un langage universel.

9.    Pensez-vous que le titre Alcools est pertinent pour ce recueil d'Apollinaire ?

Il faut savoir que le titre premier était Eau-de-vie puisqu'Apollinaire considère la poésie comme le concentré de la vie. C'est elle qui réchauffe les coeurs, partage l'ivresse des mots et de la beauté. Comme l'alambic transforme un fruit en une liqueur, la poésie transforme le banal en inoubliable. Cela évoque aussi la soif de vie ("Et tu bois cet alcool brûlant comme ta vie/ Ta vie que tu bois comme une eau de vie" dans « Zone »).

10. Joseph de Maistre affirme qu'une « bonne imitation est une nouvelle invention », en quoi cela s'applique-t-il à Alcools d'Apollinaire ?

Il convient de montrer que c'est justement ce que réalise Apollinaire dans ses textes. Alcools offre une dialectique permanente entre tradition et modernité, l'une n'excluant pas l'autre, mais au contraire, s'en nourrissant. Par la liberté et la surprise qui se déploient dans le recueil, Apollinaire vient réinventer le passé.

[1] Guillaume Apollinaire, citation extraite de sa correspondance : Lettre à Billy , 29 juillet 1918. [2] Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal , LXXXIX, 1861. [3] « Il est grand temps de rallumer les étoiles », prologue des Mamelles de Tirésias . [4] Académiquement parlant, le quatrain est une strophe de 4 vers, avec des rimes embrassées ou croisées, en alexandrins ou en décasyllabes. [5] Citation issue d'une lettre d'Apollinaire à Henri Martineau.

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« Chaque œuvre devient un univers nouveau avec ses lois particulières ». Dans quelle mesure cette réflexion éclaire t-elle votre lecture d’Alcools ?

Œuvre : guillaume apollinaire, alcools parcours : modernité poétique apollinaire écrit que dans l’art, dans la poésie, « chaque œuvre devient un univers nouveau avec ses lois particulières ».

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Œuvre : Guillaume Apollinaire, Alcools

Parcours : Modernité poétique ?

RAPPEL DU SUJET

Apollinaire écrit en 1908 que dans l’art, et notamment dans la poésie, « chaque œuvre devient un univers nouveau avec ses lois particulières ». Dans quelle mesure cette réflexion éclairet-elle votre lecture d’Alcools ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé.

Votre réflexion prendra appui sur l’œuvre de Guillaume Apollinaire au programme, sur le travail mené dans le cadre du parcours associé et sur votre culture littéraire.

ANALYSE RAPIDE DU SUJET

Le sujet concerne non seulement l'œuvre d'Apollinaire, mais aussi plus largement la poésie et l'art. Le candidat sera donc sensible à la portée assez générale du propos d'Apollinaire qui analyse la création artistique. La notion d'"univers nouveau" est associée à l'idée de transformation ("devient un univers nouveau"). Apollinaire met ainsi l'accent sur la transformation opérée par l'auteur, sur le geste de création. Créer serait donc composer un univers nouveau à partir d'éléments préexistants. Le sujet interroge la notion de nouveauté et celle, implicitement, de tradition dans la création. La nouveauté naît-elle ex nihilo ? La nouveauté est-elle le résultat d'une recombinaison d'éléments antérieurs ? L'artiste qui crée un univers nouveau composerait, selon Apollinaire, un monde à part, complet "avec ses lois particulières". Se dégage alors une vision originale de l'œuvre poétique : l'œuvre forme un tout qui obéit à une logique interne et qui se nourrit de références qui lui sont propres. Enfin, la notion de "lois particulières" interroge les codes de l'écriture : codes esthétiques, codes moraux, codes de composition de l'œuvre, des usages de la langue ?

Corrigé académique à consulter 

Baccalauréat général - Session 2021

Corrigé officiel complet

Sujet 1 =  ÉLÉMENTS DE CORRECTION DE L’ÉPREUVE ÉCRITE DE FRANÇAIS

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Date de dernière mise à jour : 28/11/2022

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• Cours : Alcools, Guillaume Apollinaire

Alcools, Guillaume Apollinaire Cours

Parcours : réflexions sur « modernité poétique ».

L'intitulé du parcours « Modernité poétique ? » pose une question essentielle dans l'histoire du genre poétique, celle de l'aspect formel du texte poétique.

Dès le milieu du XIX e siècle, les poètes romantiques annoncent la dissolution du vers et remettent en question les règles de versification alors qu'elles étaient les mêmes depuis Malherbe (poète français du XVI e siècle, théoricien de l'art classique et réformateur de la langue française). Toute la poésie post romantique exprime le désir d'inventer une expression loin des modèles classiques pour créer une forme propre et originale. L'invention du poème en prose, que Baudelaire rend célèbre grâce à son recueil Le Spleen de Paris ou Petits poèmes en prose , contribue à une nouvelle définition du genre. Le vers libre fait son apparition à la même époque : il correspond le plus souvent à une unité de sens et de rythme qui suit la voix et la sensibilité du poète. Tout au long du XIX e siècle, la poésie s'affranchit donc des codes traditionnels de la versification et le langage devient un matériau que le poète peut utiliser à sa guise.

L'intitulé « Modernité poétique ? » questionne également les thématiques poétiques. Les auteurs de la fin du XIX e siècle vont trouver de nouveaux motifs poétiques comme les paysages urbains, les métropoles modernes, la foule, etc. Ils souhaitent rendre compte de l'expérience du monde contemporain.

Charles Baudelaire est le premier poète de la ville, il met Paris en scène dans les « Tableaux parisiens », section des Fleurs du Mal publiée en 1861. Comme lui, Apollinaire conçoit l'écriture poétique comme un hymne à la modernité. Il célèbre la beauté du monde moderne et de son mouvement perpétuel.

L'intitulé du parcours invite à se poser diverses questions :

• À quoi tient la modernité d'une œuvre ?
• La modernité est-elle essentiellement formelle ?
• La modernité est-elle essentiellement thématique ?
• Faut-il détruire un monde ancien pour être moderne ?
• L'avant-garde suppose-t-elle une arrière-garde ?
• La tradition et la modernité sont-elles incompatibles ?

L'auteur : Guillaume Apollinaire (1880-1918)

Guillaume Apollinaire est né en 1880 et mort en 1918. C'est un poète important de la modernité poétique du début du XX e siècle. Les femmes occupent une place particulière dans son œuvre. Il meurt après la guerre de la grippe espagnole.

Fils naturel d'un officier italien et d'une aventurière d'origine polonaise, Wilhelm Apollinaris Albertus de Kostrowitzky, dit Guillaume Apollinaire, est un poète du début du XX e siècle. Il naît à Rome et, après une enfance chaotique, il devient précepteur en Allemagne avant de s'installer à Paris en 1902.

Dès 1904, il participe à la création du mouvement pictural cubiste et fréquente les intellectuels et les artistes parisiens. La publication de son premier recueil Alcools en 1913 fait de lui le poète de la modernité. Inspiré par les audaces formelles du recueil de Rimbaud Une saison en enfer et le célèbre poème « Le Bateau ivre », il souhaite inventer de nouvelles formes poétiques. À l'occasion d'une conférence en 1917, Apollinaire défend « l'esprit nouveau » et reprend l'injonction de Rimbaud : « Il faut absolument être moderne. » (« Adieu », Une saison en enfer , 1873). Le travail de Verlaine sur la musicalité du vers nourrit également sa réflexion.

Profondément marqué par ses ruptures amoureuses (Annie Playden en 1905 et Marie Laurencin en 1913), Apollinaire accorde une place importante aux figures féminines dans son œuvre.

Il participe à la Première Guerre mondiale. Dans les tranchées, il écrit des poèmes-dessins qui formeront le recueil Calligrammes publié en 1918. Ces pièces sont principalement inspirées par son nouvel amour pour Madeleine Pagès. Blessé par un obus, il est démobilisé et meurt de la grippe espagnole en 1918.

L'œuvre : Alcools , 1913

Le recueil poétique Alcools est écrit par Guillaume Apollinaire entre 1898 et 1913. Le titre de cette œuvre est polysémique . En choisissant l'emploi du pluriel sans article, l'auteur suggère que le terme peut être compris dans une acception métaphorique : remède à la douleur causée par des amours malheureuses, invitation à la fête en référence à Dionysos (dieu du vin et de la poésie), ivresse créatrice d'un auteur qui clame sa soif de vivre.

Le titre énigmatique crée un horizon de lecture étonnant qui invite à la réflexion dans la mesure où la plupart des poèmes ne traitent pas d'alcool.

L'architecture du recueil est fractionnée, à l'image d'une œuvre artistique cubiste. Apollinaire fréquente d'ailleurs les peintres de ce mouvement, notamment Pablo Picasso dont il est très proche. Il refuse toute unité pour organiser les cinquante-cinq poèmes du recueil. Il existe néanmoins des jeux d'échos entre les textes et certains cycles sont identifiables comme celui des amours malheureuses, de la douleur du poète solitaire ou des « Rhénanes ».

Alcools est la somme d'un parcours intime. Apollinaire mêle des œuvres de jeunesse et des poèmes écrits juste avant la parution du recueil. Il entrelace une réflexion sur la création poétique et un regard introspectif sur ses souffrances.

Apollinaire développe une écriture poétique novatrice et cherche à surprendre le lecteur :

• par l'emploi d'images insolites ;
• par la juxtaposition d'éléments de différentes natures ;
• par une certaine fantaisie verbale.

Les formes qu'il choisit tendent à abolir les contraintes d'écriture : il supprime toute ponctuation et utilise fréquemment le vers libre.

« Le rythme même et la coupe des vers, voilà la véritable ponctuation et il n'en est point besoin d'une autre. »

Guillaume Apollinaire

Lettre à Henri Martineau

La question de la modernité poétique est complexe et ne doit pas être comprise comme un rejet du passé. Apollinaire s'inscrit dans une démarche de renouveau poétique et souhaite moderniser les caractéristiques traditionnelles. Certains de ses poèmes respectent encore les règles classiques de versification. Le thème du lyrisme amoureux, topos poétique remontant à la littérature courtoise du Moyen Âge, est omniprésent dans son œuvre. Il s'inspire parfois de légendes anciennes, notamment dans la section « Rhénanes » du recueil Alcools : il reprend les motifs et les lieux de la mythologie germanique.

Textes-clés

« À la fin tu es las 1 de ce monde ancien

Bergère ô tour Eiffel 2 le troupeau des ponts bêle 3 ce matin

Tu en as assez de vivre dans l'antiquité grecque et romaine

Ici même les automobiles ont l'air d'être anciennes La religion seule est restée toute neuve la religion Est restée simple comme les hangars de Port-Aviation 4

Seul en Europe tu n'es pas antique ô Christianisme L'Européen le plus moderne c'est vous Pape Pie X 5 Et toi que les fenêtres observent la honte te retient D'entrer dans une église et de t'y confesser ce matin Tu lis les prospectus les catalogues les affiches qui chantent tout haut Voilà la poésie ce matin et pour la prose il y a les journaux Il y a les livraisons à vingt-cinq centimes pleines d'aventures policières Portraits des grands hommes et mille titres divers

J'ai vu ce matin une jolie rue dont j'ai oublié le nom Neuve et propre du soleil elle était le clairon Les directeurs les ouvriers et les belles sténo-dactylographes 6 Du lundi matin au samedi soir quatre fois par jour y passent Le matin par trois fois la sirène y gémit Une cloche rageuse y aboie vers midi Les inscriptions des enseignes et des murailles Les plaques les avis 7 à la façon des perroquets criaillent 8 J'aime la grâce de cette rue industrielle Située à Paris entre la rue Aumont-Thiéville et l'avenue des Ternes

Voilà la jeune rue et tu n'es encore qu'un petit enfant Ta mère ne t'habille que de bleu et de blanc 9 Tu es très pieux et avec le plus ancien de tes camarades René Dalize 10 Vous n'aimez rien tant que les pompes de l 'Église Il est neuf heures le gaz est baissé 11 tout bleu vous sortez du dortoir en cachette […] »

1 Las : lassé. 2 Tour Eiffel : la construction de la tour fut achevée en 1889 à l'occasion de l'exposition universelle qui eut lieu à Paris. 3 Bêle : pousse un cri de mouton. 4 Port-Aviation : premier aérodrome du monde construit en 1909. 5 Pape Pie X : ce pape était connu pour son conservatisme. Apollinaire en fait ici un éloge ironique. 6 Sténo-dactylographes : secrétaires employées dans les bureaux. 7 Les avis : annonces publiques qui étaient affichées dans la rue. 8 Criaillent : poussent des cris de volatiles de basse-cour. 9 Bleu et blanc : couleurs généralement attribuées à la Vierge Marie. 10 René Dalize : romancier et poète (1879-1917) ami d'Apollinaire. 11 Le gaz est baissé : il s'agit ici de la lumière au gaz.

• Expression de la lassitude
• Personnifications insolites qui établissent des correspondances entre les sensations auditives et visuelles
• Éléments du paysage urbain, Paris est un lieu de modernité
• Champ lexical de la religion
• Rupture entre deux époques

Mouvements du texte :

• Premier mouvement, volonté de renouveau : de « À la fin » à « grecque et romaine ».
• Deuxième mouvement, regard ironique du poète : de « Ici même » à « ce matin ».
• Troisième mouvement, déambulation du poète dans la ville moderne : de « Tu lis » à « des Ternes ».
• Quatrième mouvement, évocation d'un souvenir d'enfance : de « Voilà la jeune rue » à la fin.

L'essentiel à retenir du texte :

• Un poème programmatique : le poème « Zone » ouvre le recueil. Le terme « Zone » vient du grec zônê qui signifie « ceinture », ce qui induit d'emblée l'idée de circularité ou d'espace. C'est le dernier poème écrit par Apollinaire avant la parution du recueil en 1913. Il est composé de 161 vers libres dans lequel l'auteur évoque ses déambulations dans Paris avant d'élargir sa vision à l'ensemble des grandes villes françaises et étrangères. Manifeste de la poésie moderne, ce texte mêle des éléments autobiographiques à une réflexion sur la création poétique.
• Un hymne à la modernité : dans ce poème qui ouvre le recueil, Apollinaire constate qu'une époque vient de s'achever (le dernier poème du recueil, « Vendémiaire », est un hymne au renouveau). Il décrit Paris comme une cité désormais urbaine en évoquant ses progrès technologiques de façon réaliste et en suggérant sa polyphonie par des sonorités discordantes. Il établit des correspondances entre les sensations visuelles et auditives. Sa forme est résolument moderne. Il utilise le vers libre. Il construit un poème offrant la vision simultanée d'un monde ancien et d'un univers contemporain. Les ruptures chronologiques sont déroutantes. Les strophes ne sont pas identifiables, en revanche les rimes sont régulières.
• Un poème de l'errance : « Zone » est une invitation à la déambulation dans un espace contemporain et urbain. Dans un paysage labyrinthique, le poète tente d'échapper à sa mélancolie. Amoureux délaissé et solitaire, ses tentatives sont vaines car ses voyages le ramènent à sa souffrance.

« Le Pont Mirabeau »

« Sous le pont Mirabeau 1 coule la Seine Et nos amours Faut-il qu'il m'en souvienne 2 La joie venait toujours après la peine

Vienne la nuit sonne l'heure Les jours s'en vont je demeure

Les mains dans les mains restons face à face Tandis que sous Le pont de nos bras passe Des éternels regards l'onde si lasse 3

L'amour s'en va comme cette eau courante L'amour s'en va Comme la vie est lente Et comme l'Espérance est violente

Passent les jours et passent les semaines Ni temps passé Ni les amours reviennent Sous le pont Mirabeau coule la Seine

Vienne la nuit sonne l'heure Les jours s'en vont j e demeure »

1 Le pont Mirabeau : pont parisien construit entre 1895 et 1897. 2 Faut-il qu'il m'en souvienne ? : dois-je m'en souvenir ? 3 Lasse : lassée.

• Évocation de la rupture amoureuse
• Motif essentiel de la fuite du temps
• Répétition, mise en valeur de la permanence de l'être
• Plainte du poète solitaire et malheureux
• Répétition, structure circulaire
• Premier mouvement, l'espoir déçu du poète et le désir de permanence : de « Sous le pont » à « si lasse ».
• Deuxième mouvement, refrain : de « Vienne » à « demeure ».
• Troisième mouvement, résignation face à la cruauté de l'abandon : de « L'amour s'en va » à « coule la Seine ».
• Quatrième mouvement, refrain : de « Vienne » à « demeure ».
• L'amour malheureux : thème lyrique par excellence, le topos de l'amour malheureux est omniprésent dans le recueil. Dans ce poème à la tonalité élégiaque, Apollinaire évoque les souffrances causées par l'abandon. Il l'écrit après sa rupture avec Marie Laurencin (une artiste peintre). Il constate douloureusement que l'amour est un sentiment fugace qui cause peine et inquiétude. Le refrain, comme une litanie, suggère que l'échec ne peut que se répéter. Les sentiments s'expriment avec retenue. Résigné, le poète accepte sa condition et renouvelle le lyrisme amoureux en mettant en évidence la permanence de l'être dans le refrain (« je demeure »).
• Vers une modernité formelle : l'absence de ponctuation et les nombreux enjambements confèrent une grande modernité au poème. Sa composition strophique est plus classique et alterne quatrains et distiques. Les quatrains sont composés d'un décasyllabe suivi d'un tétrasyllabe puis d'un hexasyllabe et enfin d'un décasyllabe. Le refrain est composé de deux heptasyllabes.
• Le paysage urbain, un miroir des états d'âme du poète : le poète, contemplant la Seine, se souvient de son bonheur passé. Ces souvenirs le ramènent à sa tristesse. Le poète évoque avec nostalgie un temps révolu. L'évocation de l'eau qui coule fait écho au temps qui passe irrémédiablement ; c'est un motif récurrent dans le recueil. L'image du pont qui donne son titre au poème symbolise sa séparation : lors de sa rupture avec Marie Laurencin, le poète quitte la rive droite pour s'installer sur la rive gauche de la Seine.

« Nuit rhénane »

« Mon verre est plein d'un vin trembleur comme une flamme Écoutez la chanson lente d'un batelier 1 Qui raconte avoir vu sous la lune sept femmes 2 Tordre leurs cheveux verts et longs jusqu'à leurs pieds

Debout chantez plus haut en dansant une ronde Que je n'entende plus le chant du batelier Et mettez près de moi toutes les filles blondes Au regard immobile aux nattes repliées

Le Rhin le Rhin est ivre où les vignes se mirent Tout l'or des nuits 3 tombe en tremblant s'y refléter La voix chante toujours à en râle-mourir 4 Ces fées aux cheveux verts qui incantent 5 l'été

Mon verre s'est brisé comme un éclat de rire »

1 Batelier : conducteur de bateau sur une rivière. 2 Sept femmes : divinités de la mythologie germaniques appelées Ondines. Elles séjournaient au fond des fleuves et attiraient au fond de l'eau les hommes pour en faire leurs prisonniers. 3 L'or des nuits : référence à l'opéra de Wagner L'Or du Rhin (1869) dans lequel des hommes perdent la raison à cause de jeunes déesses. 4 Râle-mourir : néologisme qui désigne un cri d'agonie. 5 Incantent : néologisme qui désigne les charmes et envoûtements des fées.

• Lexique de l'ivresse
• Importance des figures féminines
• Référence à la parole et à la voix, importance de la musicalité
• Comparaisons, images ambiguës suggérant le mouvement, une forme de joie et de violence
• Néologismes
• Impératifs, invitations à la fête

Mouvement du texte : la structure du poème est circulaire, on ne délimite pas clairement de mouvement.

• L'inspiration des légendes anciennes : ce poème est le premier de la section « Rhénanes » qui regroupe neuf poèmes écrits par l'auteur lors de son séjour en Allemagne entre 1901 et 1902. Il tombe alors amoureux d'une jeune anglaise : Annie Playden. Le cadre de la scène rappelle celui de la nuit de Walpurgis, une fête païenne ayant lieu entre le 30 avril et le 1 er mai dans les pays du Nord. Fête de la fécondité, elle célèbre l'arrivée du printemps. Apollinaire mêle à une scène de la vie réelle les légendes germaniques. Les fées du poème sont les Ondines, créatures maléfiques qui attirent les hommes au fond de l'eau pour en faire des prisonniers. Le batelier rappelle Charon conduisant la barque pour faire traverser le Styx aux âmes des morts dans la mythologie grecque.
• L'ivresse du poète : le thème de ce poème fait écho au titre du recueil. Il est une invitation à la fête pour oublier les souffrances de l'amour. Il rappelle les fêtes données en l'honneur de Dionysos, dieu du vin et de la poésie. Le poète chante ici sa soif de vivre. Mais l'ivresse peut être amoureuse et trompeuse. Les femmes envoûtantes charment le poète avant de l'abandonner à son triste sort. Le dernier vers isolé insiste sur leur dangerosité et la puissance de leur pouvoir : le poète ne peut y échapper que par la violence.
• Un éloge de la poésie moderne : dans ce poème, qui prend la forme d'un discours, l'énonciation est complexe. Plusieurs voix semblent s'entremêler sans qu'il soit possible d'en déterminer la provenance. Le rythme se fait incantatoire, la parole poétique devient un pouvoir magique et troublant.

Oral du bac de français

Ecrit du bac de français, pour aller plus loin.

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L’étymologie grecque du mot crise, Krisis , vient du verbe krinein qui signifie discerner, juger, décider. En quoi cette étymologie éclaire-t-elle votre lecture de Juste la fin du monde ?

(introduction)

La crise est un moment de transition chaotique, souvent douloureux, qui sépare deux périodes d’équilibre. Elle implique tension, discorde, rupture. La « crise » est d’ailleurs profondément liée au genre théâtral puisque toute pièce met en scène le passage d’un nœud dramatique à un dénouement. Juste la fin du monde n’échappe pas à cette règle puisque Jean-Luc Lagarce nous invite au spectacle d’une crise personnelle et familiale à son apogée. Mais le mot « crise » vient aussi du grec Krisis qui signifie décision, jugement et désigne un moment crucial d’arbitrage. En quoi cette étymologie permet-elle d’éclairer la lecture de Juste la fin du monde ? Qui juge et arbitre dans cette pièce ? Quelle instance décisionnelle préside aux choix des personnages ? Nous verrons comment le moment de chaos que constitue la crise dévoile les véritables responsables des décisions qui sont prises dans l’oeuvre de Jean-Luc Lagarce : la famille et l’individu, mais surtout le destin et ses lois inexorables.

(1re partie)                     Juste la fin du monde met en scène une crise personnelle et familiale. Le spectateur est invité tout d’abord à la tragédie personnelle de Louis, le personnage principal. Dès le prologue, il annonce sa mort prochaine : « Plus tard, l’année d’après / J’allais mourir à mon tour ». Le nœud de l’action ne réside pas dans la maladie de Louis – le personnage se sait condamné et le dénouement est connu d’avance par le spectateur – mais dans son aveu : parviendra-t-il à dévoiler ce douloureux secret ? Son mal-être est perceptible  dès le début de la pièce car sa révélation est difficile : « C’est pénible, ce n’est pas bien / Je suis mal à l’aise. / (…) mais tu m’as mis mal à l’aise et là, / maintenant, / je suis mal à l’aise. » (Partie I, scène 2). Les épanorthoses (Louis revient sans cesse sur ses termes pour les nuancer) et la structure en chiasme (ABBA) de ses phrases révèlent son enferment dans une crise intérieure dont il ne parvient pas à se libérer. En cela, Jean-Luc Lagarce crée un parallèle avec Phèdre de Jean Racine dans laquelle l’aveu de l’héroïne éponyme est au centre de la tragédie. Dans les tragédies classiques, le héros est en proie à des passions violentes contre lesquelles il ne peut pas lutter : c’est la révélation de ses passions qui crée le chaos. C’est ce qui arrive à Louis : sa maladie est déjà là au début de la pièce. Impuissant, il ne lui reste plus qu’à la révéler à son entourage. Louis vit donc deux tragédies simultanées : son combat contre la mort et sa difficulté à avouer ce combat. À l’image de Phèdre, son déchirement intérieur en fait un modèle de héros tragique en pleine situation critique.

Au-delà de la crise personnelle de Louis, c’est tout l’édifice familial qui est placé dans une situation de crise. Le retour de Louis bouleverse en effet l’équilibre familial et réveille les souffrances de chaque membre de la famille. Pour la mère, le retour de Louis correspond au retour du fils prodigue, écrivain, dont on n’a jamais vraiment compris le départ. Pour Antoine, c’est le retour du frère aîné rival, celui qui réactive ses complexes, ses passions et sa jalousie. Pour Catherine et Suzanne, Louis est un miroir qui les confronte à la médiocrité et à la banalité de leur vie. La crise familiale s’exprime violemment, au travers de disputes constantes. Ainsi, tous les personnages se querellent : Antoine et Catherine, Antoine et Suzanne, Suzanne et Catherine, la mère et ses enfants. La violence la plus spectaculaire est celle d’Antoine qui fait éclater la rivalité fraternelle au grand jour dans la scène 2 de la deuxième partie : « ANTOINE : Tu me touches : je te tues ». L’asyndète (absence de liaison entre les deux propositions) accentue la violence du propos et le caractère dramatique de cette scène où la famille, au paroxysme de la crise, se déchire sous nos yeux.

Juste la fin du monde met donc en scène deux crises distinctes : la crise personnelle de Louis et la crise familiale provoquée par son retour. Comme son étymologie grecque krisis l’indique, la crise désigne aussi un moment décisif d’arbitrage. Et l’on voit justement dans cette pièce des mécanismes se mettre en place pour arbitrer la sortie de crise.

(2e partie)

Afin de rétablir l’équilibre, la famille de Louis et Louis lui-même opèrent des choix. Le retour de Louis, après douze ans d’absence, provoque une véritable crise dans le foyer. Immédiatement, un tribunal familial se met en place pour juger le frère aîné. Ainsi, le champ lexical du droit abonde dans le texte. Catherine dit elle-même : « je ne voudrais pas avoir l’air de vous faire un mauvais procès ». Louis accepte d’endosser la culpabilité : « et ces crimes que je ne me connais pas, je les regrette, j’en éprouve du remords «  (2ème partie, scène 1). Ce tribunal familial ne s’en prend pas qu’à Louis et juge tour à tour les personnages. Ainsi, Antoine est également accusé d’être « brutal » dans la scène 2 de la deuxième partie et c’est Louis qui le défend comme le ferait un avocat : « Non il n’a pas été brutal ». La scène devient donc une juridiction dans laquelle chaque personnage se retrouve sur le banc des accusés. De ce point de vue, Juste la fin du monde fait songer à la pièce Huis-clos de Sartre où les personnages, enfermés dans une même pièce après leur mort, se jugent les uns les autres. Mais le verdict final de ce tribunal domestique conduit à rejeter Louis hors du cercle familial. Ainsi, dans la scène 3 de la deuxième partie, les personnages féminins sont gagnés par l’immobilité et s’effacent devant la confrontation des deux frères : « LA MÈRE : Nous ne bougeons presque plus, nous sommes toutes les trois, comme absentes, on les regarde, on se tait. » Le silence qui règne jusqu’à la fin de la scène suggère leur adhésion au discours d’Antoine et une rupture complète entre Louis et sa famille.

La pièce peut aussi se lire comme la représentation d’une cure psychanalytique qui mène Louis à sa décision finale, annoncée dans l’épilogue : « Je pars / je ne reviens plus jamais ». Selon Freud, trois instances sont présentes chez l’homme : le moi qui assure la stabilité et le contact avec la réalité extérieure, le ça, lieu de pulsions qui ne supporte pas la contradiction, et le surmoi, instance morale qui rappelle les interdits. Les personnages de la pièce semblent symboliser ces trois éléments : la Mère serait une sorte de surmoi (l’instance morale), Antoine le ça (les pulsions) et Louis l’inconscient qui ne parvient pas à émerger et dire la mort. Le jeu sur les temps (« je suis touché, j’ai été touché » 1re partie, scène 2) suggère une introspection dans le passé, comme cela se pratique lors d’une psychanalyse. La multiplication des épanorthoses fait penser à une parole analytique qui se cherche pour découvrir une vérité intérieure. On pourrait ainsi rapprocher Juste la fin du monde du théâtre de Nathalie Sarraute qui joue sur les codes de la psychanalyse pour en faire une aventure esthétique et littéraire. Comme Nathalie Sarraute, Jean-Luc Lagarce s’attache à saisir les non-dits et les sentiments cachés derrière l’apparente banalité des conventions sociales. Ainsi, dans la scène de retrouvailles (partie I, scène 1), des sentiments de gêne, de rejet tacite et d’hésitation se devinent derrière les phrases stéréotypées et le masque pesant des politesses : « SUZANNE : C’est Catherine. / Elle est Catherine. / Catherine, c’est Louis. / Voilà Louis. / Catherine. »

Les personnages prennent des décisions pour juguler la crise. Mais sont-ils réellement maîtres de leur destin ? Le dénouement de la crise n’est-il pa connu d’avance ?

(3e partie)    

                                Juste la fin du monde montre avant tout que seul le destin décide véritablement, les personnages étabt soumis à une autorité supérieure qui leur échappe. Le destin est la véritable instance décisionnelle de la pièce. Louis est d’abord soumis à un destin biologique : celui de la maladie. Celle-ci est presque invisible – Louis ne parvient pas à en parler – mais elle est la véritable maîtresse du jeu qui agit sur les personnages. Elle est d’ailleurs évoquée au début de l’œuvre, dans le Prologue (« J’allais mourir à mon tour ») et à la fin, dans l’Epilogue (« Je meurs quelques mois plus tard »), dans une circularité parfaite. La maladie incarne la fatalité tragique inéluctable qui scelle le destin du personnage. Elle remporte le combat inégal et perdu d’avance par Louis. Le destin auquel est soumis le personnage est également héréditaire. On découvre que trois hommes de trois générations successives portent le prénom de Louis. Jean-Luc Lagarce joue sur la récurrence de ce prénom pour inscrire son personnage principal dans une lignée tragique qui fait songer à la malédiction des Atrides dans la mythologie grecque. La crise familiale semble donc être inscrite dans un continuum qui sous-entend que le destin des personnages est écrit d’avance, comme dans les tragédies. C’est en outre ce que suggère Louis dans la scène 1 de la deuxième partie : « C’est exactement ainsi, / lorsque j’y réfléchis, / que j’avais imaginé les choses ».

Soumis à un destin qui leur échappe, les personnages sont également emportés dans une crise collective d’un monde qui ne parvient plus à fonctionner. Le titre Juste la fin du monde invite d’ailleurs les spectateurs à être les témoins d’un monde en crise. L’expression « la fin du monde » fait allusion à une apocalypse collective tandis que l’adverbe « juste » dévoile l’ironie d’un auteur qui observe ce chaos avec distance et humour. Tout comme Louis qui assiste, impuissant, à la crise familiale, le spectateur est invité à regarder l’état de crise permanent dans lequel sont plongés les membres de cette famille. Car si la crise intérieure de Louis, due à sa maladie, suscite la compassion, qu’en est-il de l’obsession psychologique des autres personnages qui se disputent sur chaque mot ? Pris dans un culte de la complication, une recherche de la crise pour la crise, les personnages passent à côté de l’essentiel. Jean-Luc Lagarce montre ainsi un monde où tout se délite : les valeurs, la famille, le langage. Les dialogues des personnages ressemblent d’ailleurs parfois à ceux du théâtre de l’absurde, tel l’échange banal entre Louis et Antoine qui rappelle les échanges mécaniques entre Vladimir et Estragon dans En attendant Godot de Beckett : « Je vais bien / Je n’ai pas de voiture, non / Toi comment est-ce que tu vas ? ANTOINE Je vais bien. Toi comment est-ce que tu vas ? » (1re partie, scène 1).

  (conclusion)

Juste la fin du monde est bien un drame de la crise : la crise personnelle et familiale est dénouée par une décision familiale tacite et une introspection personnelle qui poussent Louis à quitter sa famille, sans révéler son secret. Mais la pièce dévoile surtout la crise d’un monde désagrégé qui conduit à la désunion de tout, des êtres, des choses, des valeurs et de langage. La crise des personnages est une fenêtre par laquelle apparaît l’effondrement d’un monde comme on peut le voir chez un dramaturge comme Bernard-Marie Koltès dont le théâtre exprime la tragédie de l’être solitaire et de la mort.

Tu t’entraînes à la dissertation ? Regarde aussi :

♦ Comment analyser un sujet de dissertation ♦ L’introduction de la dissertation (méthode) ♦ La conclusion de la dissertation (méthode) ♦ Le plan de ta dissertation

Dissertations sur les anciennes oeuvres au programme

♦ Exemple de dissertation sur La Princesse de Clèves ♦ Exemple de dissertation sur Le Rouge et le Noir ♦ Exemple de dissertation sur Mémoires d’Hadrien

Les 3 vidéos préférées des élèves :

• La technique INCONTOURNABLE pour faire décoller tes notes en commentaire [vidéo]
• Quel sujet choisir au bac de français ? [vidéo]
• Comment trouver un plan de dissertation ? [vidéo]

Tu entres en Première ?

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Qui suis-je ?

Amélie Vioux

Je suis professeur particulier spécialisée dans la préparation du bac de français (2nde et 1re).

Sur mon site, tu trouveras des analyses, cours et conseils simples, directs, et facilement applicables pour augmenter tes notes en 2-3 semaines.

Je crée des formations en ligne sur commentairecompose.fr depuis 12 ans.

Tu peux également retrouver mes conseils dans mon livre Réussis ton bac de français 2024 aux éditions Hachette.

J'ai également publié une version de ce livre pour les séries technologiques ici.

62 commentaires

Bonjour Amélie, J’ai arrêté l’école il y a plusieurs années… Je n’ai pas le niveau lycée et j’aimerais savoir si vos cours suffiront pour passer le bac es de français en tant que candidat libre ?

Bonjour Abid, Mes cours et formations sont adaptées pour les lycéens qui passent le bac de français. Si tu es en reprise d’étude pour passer le baccalauréat, mes cours te seront donc bien utiles !

Bonsoir Mme Vioux, merci pour cette page, elle me sera très utile, cependant, avez-vous le corrigé de la dissertation sur LaFontaine s’il-vous-plaît ?

c’est un seul paragraphe dans l’intro, un paragraphe dans la conclusion.

Bonjour, c’est la première fois que je dois faire une dissertation et je ne sais pas comment m’y prendre .Pourriez vous m’aider ? La plus grande gloire n’est pas de ne jamais tomber mais de savoir se relever. Merci pour votre aide

Bonjour, Est-il possible d’avoir la réponse concernant les sujets : – Des Fables de La Fontaine – Des Fleurs du Mal de Baudelaire ( Au moins le plan s’il vous plaît ) Merci

Bonjour Amélie, Désolé de te déranger, mais j’aurais aimé savoir si mon plan pour la dissertation sur Les Fleurs du Mal était cohérent. Je me permets donc de l’écrire ci-dessous: I- La laideur peut être une source d’inspiration poétique II- Cependant, la beauté peut suffire comme source d’inspiration III- La poésie ne peut-elle pas s’inspirer d’autre chose que le jugement subjectif? Merci pour tout ce que tu fais! Adam

Bonsoir, j’ai un bac blanc mardi (de français évidemment ^^) et je n’ai étudié pour le moment que la comédie du valet. Dans votre sujet de dissertation que vous proposez, qui est « Pourquoi l’archétype du valet de comédie est-il d’une grande richesse dramaturgique ? », et dans les idées de thèmes pour les parties, vous ne prenez pas en compte un des termes principaux : l’archétype. Donc, je me demandais si en ayant ce thème, nous pouvions traiter tous les valets, mêmes ceux qui sortent de ce carcan, comme Figaro ? Merci par avance pour votre réponse, Ambre.

bonjour à la lecture de la dissertation j’ai fait ce plan qu’en pensez vous ? 1) le personnage de roman: un héro A) des valeurs (Ulysse dans l’odyssée) b) un personnage qui réalise de grande chose (bel ami de Maupassant) c) un personnage fantastique (Harry potter) 2) le personnage de roman un être nuancé A)un personnage réaliste (etienne lantier, germinal de zola) b) un personnage emprunt au doute (Winston smith, 1984) c) l’anti héro (lolita Nabokov) 3)le role du personnage de roman a) Raconter une histoire (la chambre des officiers) b) un représentant d’un monde (colin l’écume des jours) c) faire passer une morale (des souris et des hommes de steinbeck) ouverture le but du romancier

J’ai été choisie cette année par mes professeurs pour participer au concours général des lycéens, j’ai pris l’épreuve de français et je vais devoir passer 6H sur une dissertation, et je n’ai jamais fais de dissertation de ma vie. Mon professeur nous a proposé une dissertation en français sur l’argumentation mais je bloque et je stagne, serait-ce possible d’avoir aide s’il vous plait ?

Est-il possible que la dissertation soit plus facile pour le bac de français que le commentaire?

Les deux exercices font appel à des qualités différentes. C’est à toi de voir lequel de ces deux exercices te semble le plus simple à réaliser.

Bon article mais j’aurais voulu connaître la stucure dans le détail d’une dissertation.

combien de paragraphes peuvent comprendre l’introduction et la conclusion

salut l’introduction on l’a fait en un paragraphe ou en plusieurs paragraphe

bonjour j’ai une dissertation à écrire sur le sujet « dans qu’elle mesure un roman vous permet d’en apprendre davantage sur vous même et sur les autres ? » pourriez vous m’aidez svp

Il ne m’est pas possible de faire de l’aide aux devoirs dans les commentaires. Il faut t’orienter vers un forum ou un tuteur.

Bonjour cela m’aide beaucoup mais comme toujours j’ai des problèmes pour commencer une introduction surtout sur la thématique de mon sujet « L’amour évoqué dans les oeuvres théâtrale lues n’est-il que badinage?  » je tiens à dire que je suis en seconde et que mon cerveau est actuellement le désert de Gobi.

Bonjour Amelie, j’ai une question au sujet de la dissertation. Au moment de formuler ma problématique sois je n’en trouve pas, sois je vais trop loin et frôle le hors sujet. Je n’arrive pas à reformuler le sujet. Pouvez-vous m’aider ?

Bonjour Nayanka, La problématique n’ est pas une simple reformulation du sujet. Tu dois mettre en valeur les différentes questions suscitées par le sujet afin de montrer son intérêt. Je te conseille de t’inscrire à ma formation gratuite en 10 leçons pour voir mes vidéos sur la dissertation. Bon courage.

Merci pour cet article. Il aurait été intéressant de parler des personnages avec les influences des 3 déterminismes (sociaux, historiques et biologiques) qui justement apportent un côté scientifique, fatal quant à la vie des personnages et montrent que le personnage n’a pas réellement de côté extraordinaire –> Toute l’oeuvre de Zola.

Une dissertation n’a pas vocation à être un cours exhaustif sur un sujet donné et il y a bien sûr d’autres développements possibles et d’autres exemples de personnages qui pourraient être mis en avant.

Bonsoir Amélie, je me suis permise de vous envoyer un message privé par mail pour que lire ma dissertation, je ne voulais pas qu’elle fasse objet de plagiat,

Bonjour Claire, Je n’ai malheureusement pas le temps de corriger vos devoirs par email. J’ai déjà beaucoup d’élèves à corriger, je ne peux réaliser ce travail pour davantage de personnes !

Bonjour Amélie, je trouve votre site très intéressant et très bien expliqué. J ai une dissertation sur la phrase suivante « cette histoire est vraie puisque je l ai inventée  » de Boris Vian. Si on analyse la phrase de loin, on peut reconnaître un paradoxe mais on s aperçoit que la vérité ce n est pas la réalité. En effet la vérité relevé de l universalité, elle relève du discours tandis que la réalité et ce qui nous entoure. Mais même après cette analyse, je ne sais pas comment m’y prendre pour faire un plan. Si vous pouviez me aider pour ce sujet, s il vous plaît.

bonjour, Je suis en 1ère S et je n’ai jamais fait de dissertation de ma vie. Mon professeur m’en a donné une à faire, et je n’y arrive pas du tout. Je ne sais même pas quoi mettre dans l’introduction… La question c’est : dans quelle mesure la forme littéraire peut-elle rendre une argumentation plus efficace ? C’est seulement grâce à vous que j’ai compris qu’il fallait faire un plan thématique, merci ! Je voulais un peu m’aider d’internet, parce qu’à part ça, je ne sais rien, et j’ai remarqué que c’était exactement le même sujet que celui de 2007, avec les mêmes textes. Il y a deux ou trois corrigés mais je ne veux pas recopier parce que je ne comprend même pas le raisonnement… S’il vous plait, pouvez-vous m’aider en me disant à peu près quoi mettre dans l’introduction, et comment faire mon plan ? Merci beaucoup d’avance.

Bonjour Shana, Tout d’abord, tu as raison de ne pas recopier quelque chose trouvé sur internet : c’est du plagiat – les professeurs ne sont pas dupes – et puis surtout, cela ne te ferait pas progresser. Tu peux lire quelques ressources mais il est important ensuite de mener un raisonnement par toi-même. Je ne peux pas faire de l’aide aux devoirs dans les commentaires des articles. Juste quelques indications : cherche les raisons qui font que la forme littéraire d’un texte peut rendre le message du texte plus percutant. Appuie-toi sur des exemples concrets pour trouver des arguments (pense par exemple aux contes philosophiques de Voltaire, aux fables de La Fontaine…). Idéalement, tu pourrais trouver deux raisons qui te donneront deux axes. Dans un troisième temps, tu pourrais te demander si c’est réellement la forme du texte qui rend une argumentation plus efficace (d’autres aspects du texte ne sont-ils pas plus importants ? Qu’est-ce qui rend une argumentation efficace ?) Bon courage !

Bonjour, je tenais à vous dire que votre blog est exceptionnel je comprends plus de choses ! Cependant je n’arrive pas à rédiger une introduction de dissertation. Pourriez-vous m’éclairer? Merci d’avance!

Bonjour , j’ai un problème avec une dissertation que je doit au plus vite le sujet : D’après le marquis de Sade,  » on appelle roman l’ouvrage fabuleux composé d’après les plus singulières aventures de la vie des hommes. » cette définition vous paraît-elle fondée ? Pour cela il faut s’appuyer sur les textes du corpus ( extraits de L princesse de Clèves de Madame de Lafayette et Bel-Amide Maupassant) .

Bonjour , j’ai un problème avec une dissertation que j’ai à rendre au plus vite, le sujet est « il faut se méfier de ceux qui cherchent à nous convaincre par d’autres voies que celles de la raison  » j’ai donc fais deux axes -> persuasion conviction mais j’ai du mal à trouver des sous parties Pourriez vous m’aidez ? Merci d’avance

Bonjour Amélie, Tout d’abord merci pour ton site très complet et très rassurant. Mon professeur de français nous recommande de ne pas préciser dans ma dissertation si le texte que j’utilise comme exemple provient du corpus. Cependant je vois de nombreuses corrections de dissertation où il est écrit « Texte B du corpus »… Est-il obligatoire de préciser qu’il est extrait du corps? Merci d’avance

bonjour j’ai une dissertation a rendre pour la rentrée j’ai la problématique « est-il plus efficace de défendre une cause ou de dénoncer une injustice a travers une fiction ou une argumentation » mais je ne comprend pas comment je pourrais la rédiger, j’ai également regarder vos explications. Je ne c’est pas mettre en oeuvre pouvez vous me donner des indices merci.

BONSOIR. Merci beaucoup, vos cours sont vraiment bénéfiques et très utiles. je vous souhaite bonne continuité.

Bonjour ! Tout d’abord, merci beaucoup pour vos cours qui me sont vraiment très utiles ! Je voulais vous demander jusqu’où nos exemples peuvent aller dans une dissertation. Je m’explique : dans une dissertation sur la poésie, peut-on citer des artistes contemporains comme le groupe Fauve Corp ou Saez ? Et dans le roman, des oeuvres récentes comme Yasmina Khadra, etc… Merci d’avance pour votre réponse !

Bonjour, j’ai une dissertation à faire sur le héros en littérature. Je suis un peu perdu, j’hésite quant au plan. 2 ou 3 parties? I le héros II l’anti héros

Bonjour j’ai une dissertation à faire. Elle est la suivante: Qu’attendez-vous d’un personnage de roman? Qu’il vous fasse rêver ou qu’il vous renvoie aux dures réalités de l’existence? Je pense construire un plan dialectique dans une première partie le personnage de rêve, dans une seconde le personnage réaliste et dans une troisième et dernière partie une confrontation de mes deux premières idées en parlant d’un personnage de roman qui fait rêver tout en étant réaliste. Pensez-vous que ma dernière partie est pertinente? si oui pouvez-vous me donner des œuvres qui pourraient constituer des exemples concrets pour ma partie. Merci d’avance.

Bonjours j’aimerais avoir quelques argument sur la question de la dissertation suivante : un poeme fait t’il toujours entendre plusieurs voix ? ( je trouve ca assez compliquer…) ( je suis en 1S). 🙂 merci d’avance

Amelie je ne comprends pas pourquoi vous considérez que les personnages du texte A « Colette » sont extraordinaires? Au contraire, ils sont tout à fait réalistes, je pense … non?

mdm Amélie s’il vous plais j’ai un examin sur le dictionnaire philosophique de voltaire et j rien compris comment je travail un dissertation pouvez vous m’aidé et me donner quelques exemples

s il vous plait ameli demain j ai un devoir mais c prevu d avoir une dissertation concernat la peste d albert camus pouvez vous m aider et me donner quelque exemple de dissertation analysée à propos la peste /merci bcp

Je ne peux pas te faire plusieurs dissertations sur La Peste en une soirée 😉 Pour réviser, revois les enjeux de cette oeuvre, son thème, le symbolisme de le peste dans le roman et visionne également ma vidéo sur l’absurde chez Camus .

Merci beaucoup pour cet exemple de dissertation ! J’aimerais savoir si il était possible d’avoir une méthode et/ou un exemple de rédaction d’introductions de dissertations.

Merci pour tous vos articles encore une fois !

Bonjour, je suis en 1ere ES et je commence a découvrir la dissertation sauf que je n’arrive pas a trouver un plan convenable… Malgré de longue recherche, il y a beaucoup de possibilité. Le sujet donné est le suivant: « Dans cette oeuvre les indiens du nouveau monde, des hommes comme les autres ?  » l’oeuvre en question est la pièce de théâtre « La controverse de Valladolid » de Jean-Claude Carrière. je sais déjà que c’est un plan dialectique que je dois utiliser. il faut je pense parler des colonisations des années 1500. Mais impossible de trouver un plan … pourriez-vous m’aider s’il-vous-plais ?

Je ne peux pas faire d’aide sur mesure pour vos devoirs. Un plan dialectique est tout à fait envisageable pour ce sujet, mais c’est en réfléchissant sur l’oeuvre de J.C. Carrière et sur les différentes façons dont les indiens y sont caractérisés que tu parviendras à répondre à cette question.

Merci beaucoup 🙂

j’ai une dissertation à faire c’est urgent et j’ai besoin d’aide voici le sujet : Dissertation sur l’argumentation Vous direz quels types de textes argumentatifs (apologues ou argumentation directe) vous préférez, en expliquant pour quelles raisons. Vous développerez trois arguments et trois exemples dans chaque partie. vous prendrez vos exemples dans les textes et oeuvres lus et étudiés en cours

Bonjour Amélie !

J’ai découvert votre blog il y a quelques mois de cela et il est vraiment TOP ! Demain, je pars dans l’optique de choisir la dissertation car durant l’année, j’ai eu les meilleurs notes dans ce sujet mais c’est aussi parce que j’apprécie la dissertation. Par contre, notre prof nous a dit que nous étions obligés de reformuler une problématique à partir du sujet. J’ai donc un doute maintenant. Selon le correcteur, y a-t-il une chance de perdre des points parce que nous avons repris la question posée par le sujet ?

Merci d’avance !! 🙂

Bonjour amelie, j ai un sujet de dissertation que je ne comprend pas pourriez vous me l expliquer ? Le sujet est : quelle place, la representation theatrale laisse elle a l imaginaire du spectateur ? Merci d avance

Merci ! Je cherchais un exemple de dissertation afin de m’améliorer !

bonjours, je me pose une question, comment peut t’on présenté clairement nos différente partie alors que ces dernière doivent être rédigé ? en somme, comment faire une syntaxe de notre plan ?

Est ce que dans A du grand II, personnage psychologique, nous pouvons donner comme exemple La princesse de Clèves de Madame de Lafayette et aussi Jeanne dans Une vie de Maupassant ?

Ps: la Dissertation permet-elle réellement d’avoir une bonne voir très bonne note par rapport au commentaire ? Dans quel mesure prendre le commentaire ? Merci encore

Bonjour, Amélie voila je suis en 1 ère et le bac arrive a grand pas et j’hésite a choisir le commentaire ou la dissertation. Car j’ai eu 8.5/16 en dissertation au 2ème bac blanc alors que j’avais eu 15/20 au 1er. Mais pour le commentaire j’ai beaucoup de difficulté j’ai fait 4 commentaire dans l’année et pour tout les 3 j’ai eu en dessous de la moyenne et 1 seule ou j’ai eu 12/20 sachant que c’était un dm. Mais le problème c’est que j’ai peur de ne pas avoir assez de connaissance sur le sujet proposé. J’aimerais aussi savoir, si vous aviez une idée concernant les genres / thèmes susceptibles de tombées et les question qui permettrait d’orienter mes révisions car je ne sait pas trop comment et quoi réviser( ex: théâtre: Les Metteurs en scène sont il des artistes a part entière ? ) Merci

Est ce qu’il aurait été possibles en ce qui concerne les personnages réalistes de parler des romans naturalistes et réalistes ?

bonsoir j’ai trouvé un bon sujet de dissertation mais pas la réponse si vous pourriez m’aider alors c’est est ce qu il faut comprendre la poésie ?

bonsoir, je vous écris pour vous remercier car je ne sais pas si il y a un lien mais depuis que je suis la formation gratuite mes 8 en contrôle et 8.5,9 en bac blanc se sont transformés en 13 en dissertation en classe et 13 au dernier bac blanc et ces vidéos m’ont donc été bénéfiques.

Bonjour Amelie j’ai bientôt un bac blanc . Et ma prof de français nous conseille de choisir la dissertation . Mais la question de dissertation me paraît souvent difficile . Dans quel cas puis je la prendre ou pas ? Merci d’avance .

Bonsoir Hayete, La dissertation est un bon choix quand on sait dérouler un raisonnement pour répondre à une question (il faut être très logique et maîtriser l’art de la nuance) et lorsqu’on a de solides connaissances littéraires. En effet, une dissertation où vous ne citez que le textes du corpus (faute d’en connaître d’autre) est pauvre et peu convaincante. Aussi, choisis la dissertation si tu es à l’aise avec cet exercice et si tu es capable de justifier tes idées avec des exemples variés et précis. Autrement, il est plus intéressant de se tourner vers le commentaire littéraire.

Bonjour, Il y a 3 jours, nous avons eu un bac blanc où j’ai pris la dissertation et je me rappel du mois de novembre avec le première où j’avais pris la dissertation également, sauf que je me souviens que d’après le correcteur je détournais le sujet: la question était « faut t-il qu’un personnage prenne la parole pour exister? » et l’objet d’étude le théâtre, et j’ai dis comme problématique reformulée que « nous allons nous demander si les acteurs doivent obligatoirement utiliser le texte pour faire passer un message » car pour moi, le fait d’exister signifiait, jouer son rôle qui est à travers une histoire et un contexte de faire passer un message. Merci d’avance

Bonsoir Marc-Antoine, Effectivement, ta problématique dénaturait le sujet. Dans une dissertation, la problématique est une reformulation du sujet qui met en valeur le paradoxe ou les enjeux de ce dernier; mais elle ne doit pas transformer le sujet . Si tu as trop de doutes sur ta problématique, le mieux est de garder le sujet tel quel (à votre niveau, c’est acceptable).

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Site internet

Alcools, Guillaume Apollinaire : analyse et résumé

• Ariane Thévenet
• 11 Oct 2023

À lire dans cet article :

Bac français 2024. Dans cet article, nous te proposons un résumé et une analyse d’ Alcools.  Ce recueil de poèmes de Guillaume Apollinaire, publié en 1913, est cette année encore une œuvre au programme du parcours « modernité poétique » pour l’épreuve anticipée de français. Celui-ci mobilise de nouveaux procédés, en rupture avec la poésie classique pratiquée depuis de nombreux siècles. Nous te proposons donc dans cet article d’analyser cet ouvrage, empreint de renouvellement, de jeu aussi bien avec la tradition qu’avec la nouveauté, à la fois à travers les thèmes employés et sur la forme novatrice de ces poèmes.

Qui était Guillaume Apollinaire ?

Guillaume Apollinaire, poète, écrivain et critique d’art français est né en 1880, d’une mère polonaise et d’un père officier italien.

Après avoir passé une partie de son enfance sur la Côte d’Azur et en Italie, il s’installe à Paris en 1900. Centre des arts et de la littérature européenne de l’époque, Guillaume Apollinaire y vit pourtant dans la précarité, en même temps qu’il suit des études de droit. Rapidement, il se consacre à l’art et s’implique très vite dans les cercles artistiques de Paris. Il y fréquente des écrivains ou artistes comme Picasso, ou Max Jacob notamment et finit par devenir critique d’art.

En même temps, il collabore avec des revues pour lesquelles il écrit des articles et des poèmes, avant de consacrer davantage de temps à l’écriture. Ses relations passionnées avec quelques femmes dont il s’éprend ponctuent sa vie ; Alcools montre d’ailleurs le poète déchiré par ses ruptures amoureuses (en particulier avec Annie Playden et Marie Laurencin), ruptures qui résonnent au travers de poèmes tels que  Mai ,  Les Colchiques  et surtout,  La Chanson du mal-aimé . Parmi ses écrits marquants et véritablement révolutionnaires figurent en bonne place ses Caligrammes , recueil paru cinq ans après Alcools , considéré comme un classique aujourd’hui alors qu’il s’agissait à l’époque d’une poésie expérimentale, qui combinait cubisme, surréalisme et éléments du symbolisme. 

Il s’engage en 1914 dans l’armée française. Blessé à la tête à cause d’un éclat d’obus, il meurt en 1918 de la grippe espagnole , deux jours seulement avant l’Armistice de la Grande Guerre.

Guillaume Apollinaire est considéré aujourd’hui comme l’un des précurseurs du surréalisme, et comme un poète qui a révolutionné la poésie française.  Il a été un pionnier dans l’utilisation de la typographie et de la mise en page poétique , et il a durablement popularisé les mouvements artistiques du cubisme et du surréalisme.

Lire aussi :  Bac français 2024 : les œuvres au programme

Contenu et structure d’ Alcools

Alcools , paru en 1913, est la somme de son travail poétique depuis 1898, qui consacre son talent de poète, le titre exprimant son éternelle soif d’une vie ardente .

Alcools  est un recueil pluriel, polyphonique , qui explore de nombreux aspects de la poésie, allant de l’ élégie (genre au sein de la poésie lyrique, caractérisé par un ton plaintif particulièrement adapté à l’évocation d’un mort ou à l’expression d’une souffrance due à un abandon ou à une absence) au  vers libre (vers qui n’obéit pas à une structure régulière : ni mètre, ni rimes, ni strophes). L’œuvre est partagée en plusieurs sections : « Rhénanes », inspirée par son séjour en Allemagne et son aventure avec Annie Playden qui se solde par un échec, « À la santé », dans lesquels les six poèmes évoquent sa courte incarcération, et « Marie », évoquant son idylle avec son amante Marie Laurencin.

Les œuvres les plus marquantes d’ Alcools sont celles où il s’épanche, parfois sous une forme incantatoire , à travers une sensibilité exacerbée, voire douloureuse à certains moments. À ce caractère romantique s’ajoute la poésie moderne dont il est le pionnier. Par ses tentatives audacieuses, avant-gardistes et novatrices, Guillaume Apollinaire a contribué à orienter la poésie française vers des chemins encore inexplorés qui ont fait de lui un poète nouveau, tant sur la forme que sur le fond.

Le contexte d’écriture du recueil

Le recueil Alcools d’Apollinaire a été publié en 1913, au cœur de la période de l’avant-guerre en France. Apollinaire était un poète majeur du mouvement littéraire du symbolisme et du mouvement d’avant-garde cubiste en art. Il a été influencé par les développements artistiques et culturels de son époque, ainsi que par sa propre vie et ses expériences.

Les artistes ainsi que les auteurs de ces mouvements l’ont durablement marqué. Notons par exemple l’œuvre de Charles Baudelaire, ou de Stéphane Mallarmé, qui l’ont largement influencé dans son exploration de l’inconscient, du mystère, ainsi que dans son recours à l’imagerie symbolique, ou encore des artistes cubistes et surréalistes comme Picasso ou Braque.

Le titre Alcools renvoie à l’une des principales thématiques du recueil, qui est la consommation d’alcool. Apollinaire utilise l’image de l’alcool comme une métaphore de la recherche de la liberté et de l’expression de soi. Les poèmes du recueil explorent également d’autres thèmes tels que l’amour, la nostalgie, la guerre et la modernité.

Apollinaire a écrit ces poèmes sur une période de plusieurs années, ce qui explique la diversité des styles et des thèmes. Le recueil est considéré comme une œuvre majeure de la poésie moderne en France, en grande partie en raison de sa modernité et de son expérimentation formelle, qui ont contribué à la redéfinition de la poésie de son époque.

La réception du recueil par le public

La réception du recueil Alcools d’Apollinaire par le public a été mitigée à sa sortie en 1913. Certains ont salué l’originalité de son style et l’innovation formelle des poèmes, tandis que d’autres ont critiqué son langage parfois hermétique et son manque de clarté.

Le recueil a également été critiqué pour son exploration de thèmes considérés comme choquants ou obscènes, tels que la sexualité et la consommation d’alcool. Certains ont vu dans ces thèmes un signe de décadence et de moralité dépravée.

Cependant, au fil des années, Alcools est devenu une œuvre majeure de la poésie moderne en France, reconnue pour son expérimentation formelle, sa richesse d’images et son exploration de thèmes universels tels que l’amour, la nostalgie et la modernité. Il a influencé de nombreux poètes et écrivains de l’époque, et a été réédité à de nombreuses reprises depuis sa publication originale. Aujourd’hui, Alcools est considéré comme l’une des œuvres les plus importantes de la littérature française du 20e siècle.

Lire aussi :   Les dates du bac de français 2024

Un poète précurseur : le travail sur les mots au cœur d’ Alcools

Avec le recueil se produit un renouvellement de l’expression poétique . Dans « Zone », poème liminaire (premier poème) de l’ouvrage, Apollinaire a tenté d’appliquer l’ esthétique cubiste au moyen d’une juxtaposition chaotique de motifs disparates. En effet, le poète a transcrit les propos confus et hasardeux entendus dans certains lieux publics (la rue ou le café), en reproduisant par le langage poétique le brouhaha des conversations.

L’association de sonorités et images, opérée parfois de manière insolite, crée des visions qui émergent avant de s’épanouir dans l’esprit du lecteur, comme dans « Nuit rhénane » : « Mon verre s’est brisé comme un éclat de rire » . On notera ici le jeu de mots entre le terme « brisé » , qui matérialise une action physique de casse, de destruction d’un objet et l’  « éclat » , résultat de cette action. De plus, en imaginant le bruit d’un verre qui se casse, les sonorités cristallines qui se déploient pendant le court instant de brisure, on peut rapprocher ce dernier avec le son aigu, strident d’un rire qui se déploie, favorisant le rapprochement phonique de ces deux éléments. Ce vers est donc un bon exemple d’image qui mêle à la fois sonorités et images en jouant sur les mots, leurs sons et leur sens.

En se libérant des contraintes métriques imposées par la poésie classique (dont les règles ont été énoncées par Aristote dans la Poétique ), Apollinaire favorise la fluidité de ses poèmes . Le texte paraît en effet comme libéré de ces carcans, et donne davantage de place aux sons et aux images, notamment par l’emploi d’ assonances (répétition de la voyelle accentuée à la fin de chaque vers) ou d’ allitérations (figure de style qui consiste en la répétition d’une ou plusieurs consonnes).

Une poésie novatrice

Dépasser le classicisme poétique.

La formule d’une esthétique nouvelle est ainsi constamment recherchée par le poète. Cherchant à s’extirper de la poésie classique traditionnelle et s’émanciper de leurs règles contraignantes, Apollinaire entend dépasser la dualité opposant la tradition à l’innovation , et plus que cela, l’invention. Ce dernier fait preuve d’un «  esprit nouveau  » en ce qu’il fait entrer le monde contemporain et les images de la vie quotidienne dans sa poésie, comme avec les nombreuses évocations de la ville.

Il y crée des images quelque peu insolites et supprime la ponctuation de son recueil, démarche alors inédite entreprise seulement au moment d’imprimer les premières épreuves (versions) de son recueil par le poète lui-même. En cela, Apollinaire est le précurseur, la figure de proue des surréalistes , qui valorisent la spontanéité de l’imaginaire en s’exprimant librement, sans entraves stylistiques.

La tradition comme socle de l’écriture poétique

Sans rejeter toutefois la tradition (on trouve de nombreuses figures de la mythologie telles que le dieu Pan, Ulysse et Pénélope pour le seul poème de « La Chanson du mal-aimé »), Apollinaire construit sa réalité , mêlant des images et figures hétéroclites qui font partie de son univers , de son imaginaire poétique.

Il reprend ainsi des thèmes de la poésie lyrique et romantique, tels que l’aube, l’amour impossible et/ou déçu (“ Adieu faux amour confondu / Avec la femme qui s’éloigne / Avec celle que j’ai perdue / L’année dernière en Allemagne / Et que je ne reverrai plus » , « La Chanson du mal-aimé », vers 6-10). Les épisodes bibliques sont aussi mobilisés, dont l’exemple significatif est celui de l’évocation du pays de « Chanaan » (vers 12) ou Canaan, qui désigne la terre des Hébreux après leur fuite d’Égypte.

Lire aussi : Gargantua, Rabelais : analyse de l’œuvre

Modernité poétique ?

Le parcours proposé pour étudier cette œuvre, mis sous forme de question, suggère, plutôt qu’il affirme son appartenance à la modernité poétique en raison de la présence du point d’interrogation. Comme esquissé précédemment, Apollinaire se place à cheval entre monde ancien, sources d’inspiration antique et lyrique et monde moderne, sans n’en disqualifier aucun pour autant. Il n’est pas en rupture avec ces deux mondes, mais érige davantage une passerelle entre ces deux univers.

Dans Les peintres cubistes , le poète affirmait le propos suivant : « On ne peut pas transporter partout avec soi le cadavre de son père » . Cette formule métaphorique signifie qu’il est nécessaire de se détacher du poids de l’héritage poétique, lourd et contraignant, incarné ici par le cadavre du père. Il faut en ce sens laisser place à la fraîcheur et à la légèreté de la nouveauté pour pouvoir créer et se départir des entraves et des règles qui alourdissent la poésie jusqu’alors.

Illustration de la dualité modernité/tradition : analyse de « Zone »

Ce poème qui figure en première place est en réalité celui qui a été écrit en dernier par le poète. « Zone » permet à lui seul de mettre en évidence le passage du monde ancien et classique à un registre neuf et novateur . En choisissant de le placer en début de recueil, Apollinaire entend donc placer ce dernier sous le signe de la modernité, en ouvrant le reste de ses écrits à ce changement d’ère, cette effervescence culturelle et artistique que connaît l’Europe à cette époque. On est frappé par l’apparence du poème : certains vers sont détachés, d’autres regroupés en strophes ; il n’y a pas réellement de régularité. Ce sont des vers libres (pas de mètres réguliers). Apollinaire s’érige ainsi en chantre de la liberté.

Il est intéressant de noter l’ emploi de mots nouveaux tout au long du poème  : « port-aviation » (vers 6), « sténo-dactylographe » (vers 17) ainsi que l’utilisation de tournures simples, appartenant au registre courant  : « il y a » (vers 12). Ce poème met d’entrée de jeu en opposition le monde ancien et le monde moderne : « ancien », « anciennes » (vers 1 et 4), « antiquité », « antique » (vers 4 et 7), contre « neuve » (vers 5) ou encore « moderne » (vers 8).

Pour conclure, le thème proposé pour l’EAF invite à questionner la modernité du recueil d’Apollinaire. Ce dernier ne renie pas la tradition mais s’en inspire pour construire une poésie personnelle, nouvelle, agrémentée des nombreux éléments de la vie moderne qui gravitent autour de lui et qui font partie de sa vie, de son univers.

En plus d’être un poète, Apollinaire était aussi un influenceur et un précurseur des mouvements artistiques novateurs de son époque. Expérimentation linguistique (topographie, collage, mélange des genres), libération des contraintes formelles et modernité des thèmes explorés (telle que la vie urbaine, l’identité, la sexualité ou la technologie),  Apollinaire s’est imposé comme un poète moderne, qui a durablement influencé la poésie du XXe siècle.

Les œuvres au programme du bac de français 2024

Pour terminer cet article, laisse-nous te rafraîchir la mémoire sur les œuvres au programme du bac de français 2024. Cette année, comme les années précédentes, 12 œuvres seront étudiées :

• Les Fausses confidences , Marivaux ;
• Le Malade imaginaire , Molière ;
• Juste la fin du monde , Lagarce ;
• Gargantua , Rabelais ;
• Les Caractères , La Bruyère ;
• La déclaration des droits de la femme et de la citoyenne , Gouges ;
• Manon Lescaut , Abbé Prévost ;
• La Peau de chagrin , Balzac ;
• Sido suivi des Vrilles de la vigne , Colette ;
• Mes forêts , Dorion ;
• La Rage de l’expression , Ponge ;
• Cahier de Douai , Rimbaud.

Bonne nouvelle pour toi, nous te proposons une fiche de lecture pour chacune des œuvres que nous venons de citer. De quoi te permettre d’avancer bien vite dans tes révisions. Alors, n’attends plus et consulte sans plus tarder notre site internet .

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Bac français : Alcools d’Apollinaire

Les œuvres au programme de l’ oral de français , qui sont au nombre de douze, sont pour le moins éclectiques ! Alors, pour vous aider à naviguer à travers ce programme littéraire, Vivre au lycée vous propose des fiches concentrées sur les œuvres et leurs auteurs. Aujourd’hui, nous partons à la rencontre d’Apollinaire, célèbre poète et critique d’art, et de son recueil de poèmes Alcools .

REPÈRES BIBLIOGRAPHIQUES

De Wilhem Kostrowitzky à Apollinaire

Guillaume Apollinaire de Kostrowitzky naît à Rome le 26 août 1880. Il fait à Monaco de bonnes études, au cours desquelles il étudie notamment la Bible, les mythes antiques et les légendes médiévales. En 1889, il s’installe avec sa famille à Paris et, pendant les années qui suivent, il envoie régulièrement des poèmes et des contes à des revues qui les refusent.

En 1901, le vent tourne pour Apollinaire qui publie trois poèmes sous le nom de Wilhem Kostrowitzky, puis un conte en 1902 sous le nom d’Apollinaire. Dès lors, les publications se succèdent, il collabore avec plusieurs revues et fonde même la sienne, Le Festin d’Esope .

En 1904, il devient l’ami de Picasso et de Max Jacob (poète, romancier et peintre). La rencontre de ces trois personnages va déterminer l’élaboration d’une esthétique nouvelle : le cubisme . Apollinaire consacre alors une partie de son activité à la critique d’art et s’emploie à faire connaître ses amis peintres, en défendant l’esthétique cubiste et les tendances nouvelles.

Une mort prématurée

En 1913, il réunit ses écrits sur l’art dans Les Peintres cubistes – Méditations esthétiques et recueille dans Alcools des poèmes déjà parus dans diverses revues renommées. Lorsque la guerre éclate en 1914, il s’engage dans l’artillerie. En première ligne, en Champagne, il continue son activité poétique.

En 1917, il continue de publier des poèmes dans des revues, il termine son roman La Femme assise et prépare un recueil de ses poèmes de guerre. Ce recueil, Calligrammes , sera publié en avril 1918. Le 9 novembre de cette même année, il meurt à 38 ans des suites d’une grippe infectieuse.

« Chacun de mes poèmes est la commémoration d’un événement de ma vie. » – Apollinaire

L’OEUVRE EN CONTEXTE

L’art, témoin de l’évolution des sociétés

Apollinaire commence à publier à une époque qui voit s’éteindre le symbolisme , le courant littéraire dominant entre 1886 et 1890. Héritée de Baudelaire qui en était le précurseur, l’esthétique symboliste a été portée notamment par Arthur Rimbaud, Paul Verlaine et Stéphane Mallarmé. Les symbolistes ont une conception spirituelle du monde, ils utilisent des images et des analogies pour évoquer le monde, pour suggérer des idées abstraites. Ils rompent ainsi avec les certitudes matérialistes et scientifiques du naturalisme et du positivisme.

Cette conception du réel ne semble plus coller au monde du début du XXème siècle, une époque qui voit naître un monde en mouvement perpétuel, fait de changements idéologiques et d’avancées technologiques et artistiques.

La naissance du cubisme

C’est dans ce contexte que, côté peinture, le cubisme va se développer et qu’il participe à un élan de renouveau, qui vise notamment à rompre avec la peinture académique et avec ses règles. Apollinaire, qui fait partie de ce renouveau cubiste, va s’inspirer des expériences esthétiques faites par ses amis peintres dans ses propres travaux littéraires.

Selon ses propres mots, « Ce qui différencie le cubisme de l’ancienne peinture, c’est qu’il n’est pas un art d’imitation, mais un art de conception qui tend à s’élever jusqu’à la création. En représentant la réalité-conçue ou la réalité-créée, le peintre peut donner l’apparence de trois dimensions, peut en quelque sorte cubiquer. ».

Une œuvre hétéroclite

Alcools recueille des poèmes écrits entre 1898 et 1913, soit sur 16 années d’écriture. Tout cela donne donc évidemment des poèmes très hétéroclites.

Le recueil n’est pas classé par ordre chronologique. La composition est au contraire éclatée, discontinue et non-linéaire. Apollinaire fait le choix d’ouvrir son recueil avec le poème “Zone”,  son poème à l’époque le plus récent, qui est un hymne à la modernité et qui consacre une rupture avec le passé dès son premier vers : “A la fin tu es las de ce monde ancien”.

Cela témoigne de l’importance de la thématique de la modernité dans l’ensemble du recueil. Cette thématique fait également la clôture, avec le dernier poème “Vendémiaire”, qui répond au premier. Si “Zone” marque une rupture avec le passé, “Vendémiaire” lance un appel aux “Hommes de l’avenir”.

Cette modernité est présente à la fois dans les thématiques abordées dans les poèmes, comme la vie urbaine, à la fois dans la structure même de la forme poétique, qui est éclatée et morcelée.

« Pour ce qui concerne la ponctuation je ne l’ai supprimée que parce qu’elle m’a paru inutile et elle l’est en effet, le rythme même et la coupe des vers voilà la véritable ponctuation et il n’en est point besoin d’une autre. » –  Apollinaire

Pourquoi des alcools ?

Le recueil devait initialement se nommer Eau-de-vie , mais Apollinaire a changé d’avis au dernier moment et a opté pour Alcools .

Le titre final mérite de s’y attarder un peu. En effet, le choix d’Apollinaire de parler d’ alcools au pluriel et non au singulier renvoie à plusieurs significations. Il n’y a pas qu’un seul alcool, mais plusieurs. Ces plusieurs alcools renvoient à la multiplicité des points de vue de l’esthétique cubiste sur le destin d’un homme. Ils symbolisent les souffrances et les échecs, mais aussi la violence présente dans les milieux populaires, la prostitution, la délinquance, les blessures…

Et dans la structure même de l’œuvre, il faut relever le fait que le vin constitue un fil rouge. On voit ainsi au fil des poèmes qu’Apollinaire n’ancre pas son œuvre dans un univers bourgeois, mais bien dans un imaginaire populaire, peuplé de bars et d’hôtels bon marché.

Amour et vie moderne

La recueil, de nature hétéroclite, aborde plusieurs thématiques à travers les différents poèmes. Nous l’avons vu, la modernité est un thème central. Mais le recueil aborde également la thématique de l’amour, toujours perçu sous l’angle des blessures du cœur. On la retrouve dans les poèmes “Marie”, “Cors de chasse”, “Zone” ou encore “Le pont Mirabeau” qui est, selon les propos du poète, “la chanson triste [d’une] longue liaison brisée.

“Qu’il s’agisse de la strophe, du vers, de la rime, Apollinaire amalgame, loin de les opposer, toutes les techniques possibles. Il n’innove jamais qu’en conservant, se livrant à d’incessantes variations entre ces deux limites extrêmes que sont la règle rigoureuse et la liberté totale” – Michel Décaudin, Alcools de Guillaume Apollinaire , Gallimard, 1993

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Introduction à la Dissertation sur ‘Alcools’ d’Apollinaire

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=== La dissertation sur "Alcools" d’Apollinaire est une exploration profonde de l’œuvre du poète français Guillaume Apollinaire. Pour bien comprendre et analyser cette dissertation, il est essentiel de comprendre le contexte de l’œuvre d’Apollinaire, ainsi que les thèmes clés qui sont au cœur de la dissertation. Cet article vise à introduire le contexte et les thèmes clés de "Alcools", afin de fournir une base solide pour une compréhension plus profonde de la dissertation.

Comprendre le Contexte d’ ‘Alcools’ d’Apollinaire

Guillaume Apollinaire, né en 1880 et mort en 1918, est un figure phare du mouvement littéraire du début du 20ème siècle en France. Il est souvent associé au courant de l’avant-garde et à l’art moderne. "Alcools", publié en 1913, est une collection de poèmes qui montre la transition de l’art de la poésie symboliste vers ce qui allait devenir le surréalisme. Cette œuvre marque un tournant dans l’histoire de la littérature, où l’ancien et le moderne coexistent.

"Alcools" est marqué par une rupture avec les conventions poétiques traditionnelles. Apollinaire a supprimé la ponctuation, a utilisé les vers libres et a exploré une grande variété de formes poétiques. Par ailleurs, il a abordé des thèmes tels que l’amour, l’angoisse, la mort, la mélancolie, mais aussi le passage du temps et le déracinement, ce qui a permis de créer des images puissantes et souvent déroutantes.

Le contexte historique d’"Alcools" est également très important. Apollinaire vivait à une époque de grands changements, où la tradition cédait la place à la modernité. L’industrialisation, l’urbanisation, les nouvelles technologies et les guerres ont profondément affecté sa vision du monde, ce qui se reflète dans ses poèmes.

Analyse de Thèmes Clés dans la Dissertation sur ‘Alcools’

La dissertation sur "Alcools" couvre de nombreux thèmes clés. L’un des thèmes les plus importants est la dualité. Apollinaire est constamment tiraillé entre deux extrêmes – l’ancien et le nouveau, la tradition et la modernité, le rural et l’urbain, l’amour et la haine, la vie et la mort. Cette dualité se reflète dans la structure même de "Alcools", qui s’ouvre et se ferme sur des poèmes qui évoquent le passé, tout en explorant constamment le présent et l’avenir.

Un autre thème clé est la mélancolie et l’angoisse face à la fuite du temps. Apollinaire utilise souvent des images de la nature pour symboliser le passage du temps, et exprime la tristesse et l’angoisse face à l’inéluctabilité de la mort. Les poèmes comme "Automne" et "Le Pont Mirabeau" sont des

Enfin, le thème de l’amour est omniprésent dans "Alcools". Apollinaire explore divers aspects de l’amour – l’amour passionné, l’amour perdu, l’amour non partagé, l’amour platonique. L’amour est souvent présenté comme une force à la fois merveilleuse et destructrice, capable de susciter les plus hauts sommets de la joie et les plus profonds abîmes de la douleur.

=== En conclusion, pour comprendre et analyser la dissertation sur "Alcools" d’Apollinaire, il est indispensable de comprendre le contexte de l’œuvre et d’être au fait des thèmes clés qu’elle explore. "Alcools" est une œuvre complexe et riche, qui reflète à la fois les luttes personnelles d’Apollinaire et les bouleversements sociétaux de son époque. En se familiarisant avec ces aspects, on peut mieux apprécier la profondeur et la complexité de la dissertation sur "Alcools".

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• Dissertation

Introduction de dissertation

Publié le 28 novembre 2018 par Justine Debret . Mis à jour le 7 décembre 2020.

Table des matières

Les parties d’une introduction de dissertation, 1. l’amorce de l’introduction d’une dissertation, 2. l’énoncé du sujet de l’introduction d’une dissertation, 3. la définition des termes et reformulation du sujet dans l’introduction d’une dissertation, 4. la problématique de l’introduction d’une dissertation, 5. l’annonce du plan dans l’introduction d’une dissertation, exemple complet d’introduction de dissertation, présentation gratuite.

L’introduction d’une dissertation permet de poser le sujet et d’exposer le problème auquel vous allez répondre dans le développement.

L’introduction d’une dissertation ne doit pas être trop longue (10 à 15 lignes) et est censée s’adresser à un lecteur qui ignore le sujet.

Elle doit comporter :

• une phrase d’accroche  (amorce) ;
• l’énoncé du sujet ;
• la définition termes et reformulation du sujet ;
• une problématique ;
• l’annonce du plan.

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Corriger un texte gratuitement

L’amorce ou entrée en matière se doit d’être originale et de susciter l’intérêt du lecteur. Vous pouvez utiliser un fait marquant, des statistiques, une citation ou un ouvrage.

Évitez absolument les amorces du type : « De tous le temps, les hommes se sont intéressés à… ».

Sujet  : Etre libre, est-ce faire ce que l’on veut ?

« Tous les Hommes naissent et demeurent libres et égaux », voici ce que promet la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen française établie en 1789, ainsi que la Constitution française de la Vème République de 1958.

Dans l’introduction de la dissertation, il faut bien évidemment introduire le sujet de la dissertation. S’il est constitué d’une citation, la citation doit figurer dans l’introduction avec le nom de l’auteur.

Ainsi, la « liberté » semble être une vertu naturelle et innée que l’être humain est en droit de posséder dès sa naissance. Etre « libre » signifierait « faire tout ce que l’on veut ». Toutefois, comme dans tout texte juridique, ce droit accordé à l’Homme n’est valable que si certains devoirs imposés sont respectés. La « liberté » est donc entourée de normes et de lois qui la définissent au sein d’une société démocratique.

Définir les termes du sujet permet d’expliciter le sens que l’on donne aux mots du sujet. Fournir des définitions précises vous permettra de définir un angle d’attaque particulier, car les mots peuvent avoir plusieurs définitions. Choisir une définition par terme du sujet vous permet d’éviter les malentendus.

On définit communément un être « libre » comme ayant le pouvoir de faire ce qu’il veut, d’agir ou non, et de n’être captif d’aucun devoir moral ou juridique. On peut donc lier la « liberté » à la seule « volonté » du sujet. Cette « volonté » pouvant être décrite comme le fait de « désirer » ou celui de « décider rationnellement » une chose. Toutefois, le « désir » peut sembler posséder un caractère coercitif qui rendrait toute liberté humaine impossible à atteindre.

Corriger des textes efficacement et rapidement

Poser le problème est une étape essentielle, car la problématique régit l’ensemble de la dissertation. Le développement de la dissertation doit permettre de répondre à la problématique énoncée en introduction. Il s’agit de formuler le problème initial.

Il est donc nécessaire de se demander si l’Homme est un être libre capable de faire des choix rationnels ou s’il est esclave de lui-même et de ses désirs ?

Annoncer le plan permet de donner au lecteur un aperçu de la structure du document. Le plan de votre développement est jugé dès l’introduction et le lecteur peut immédiatement détecter le hors-sujet. Faites donc attention à bien définir le plan de votre dissertation.

Pour répondre à cette question, il est tout d’abord nécessaire de s’interroger sur l’Homme en tant qu’individu considéré comme libre et doté de raison. Puis, il convient d’étudier l’Homme comme un être prisonnier qui subit la contrainte et l’obligation que lui impose sa personne ainsi que l’environnement qui l’entoure.

Voici un exemple complet d’introduction de dissertation avec les différentes parties que doit contenir une introduction.

Conseil… Faites relire et corriger votre dissertation avant de la rendre. Les fautes sont très pénalisées !

« Tous les Hommes naissent et demeurent libres et égaux », voici ce que promet la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen française établie en 1789, ainsi que la Constitution française de la Vème République de 1958. Ainsi, la « liberté » semble être une vertu naturelle et innée que l’être humain est en droit de posséder dès sa naissance. Etre « libre » signifierait « faire tout ce que l’on veut ». Toutefois, comme dans tout texte juridique, ce droit accordé à l’Homme n’est valable que si certains devoirs imposés sont respectés. La « liberté » est donc entourée de normes et de lois qui la définissent au sein d’une société démocratique. On définit communément un être « libre » comme ayant le pouvoir de faire ce qu’il veut, d’agir ou non, et de n’être captif d’aucun devoir moral ou juridique. On peut donc lier la « liberté » à la seule « volonté » du sujet. Cette « volonté » pouvant être décrite comme le fait de « désirer » ou celui de « décider rationnellement » une chose. Toutefois, le « désir » peut sembler posséder un caractère coercitif qui rendrait toute liberté humaine impossible à atteindre. Il est donc nécessaire de se demander si l’Homme est un être libre capable de faire des choix rationnels ou s’il est esclave de lui-même et de ses désirs ? Pour répondre à cette question, il est tout d’abord nécessaire de s’interroger sur l’Homme en tant qu’individu considéré comme libre et doté de raison. Puis, il convient d’étudier l’Homme comme un être prisonnier qui subit la contrainte et l’obligation que lui impose sa personne ainsi que l’environnement qui l’entoure.

Voici une présentation que vous pouvez utiliser pour vos révisions ou lors de vos cours, afin d’expliquer la méthodologie de rédaction d’une introduction de dissertation.

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Debret, J. (2020, 07 décembre). Introduction de dissertation. Scribbr. Consulté le 2 avril 2024, de https://www.scribbr.fr/dissertation-fr/introduction-dissertation/

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Justine Debret

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CCDUS. (2023). Repères canadiens sur l’alcool et la santé : rapport final . 99 p.

Rapport qui synthétise les informations tirées de revues des données scientifiques, internationales, de modélisation mathématique, de vastes consultations et de discussions. Il fournit des informations précises et à jour sur les risques de méfaits liés à la consommation d’alcool. 

CCDUS. (2023). Boire moins, c’est mieux . 1 p.

Infographie offrant des explications concises et imagées des risques et méfaits associés au continuum de consommation d’alcool. 

CCDUS. (2018). Connaître ses limites : Guide pratique  d'évaluation de sa consommation d’alcool . 40 p.

Guide pratique permettant d’évaluer ses habitudes de consommation d’alcool, en vue de mieux connaître son niveau de risque.

*Attention, ce guide a été élaboré avant les nouveaux repères canadiens sur l’alcool. 

SÉRIE : Alcool et santé 

Cette série comprend 19 documents sur des sujets en lien avec l’usage d’alcool. 

Activité physique

Éduc’alcool. (2022). L'alcool et l'activité physique . 16 p.

Éduc’alcool. (2022).  L'alcool et les aînés . 16 p.

Alcool et cannabis

Éduc’alcool. (2019).  Alcool et cannabis : un bien mauvais mélange . 4 p.

Alcool et cœur

Éduc’alcool. (2022).  L'alcool et le cœur . 16 p.

Consommation abusive

Éduc’alcool. (2022).  Les effets de la consommation abusive d’alcool . 16 p.

Consommation modérée

Éduc’alcool. (2022).  Les effets de la consommation modérée et régulière d’alcool . 16 p.

Corps humain

Éduc’alcool. (2019).  L'alcool et le corps humain . 16 p.

Éduc’alcool. (2022). L'alcool et le diabète . 16 p.

Éduc’alcool. (2022). Alcool et femmes . 16 p.

Éduc’alcool. (2023). L'alcool et la génétique . 12 p.

Éduc’alcool. (2022).  La grossesse et l’alcool en questions . 8 p.

Éduc’alcool. (2022).  Les effets de la consommation précoce d'alcool . 16 p.

Lendemains de veille

Éduc’alcool. (2022).  Alcool et lendemains de veille . 12 p.

Éduc’alcool. (2022).  L'alcool et les mélanges . 16 p.

Risque de cancer

Éduc’alcool. (2022).  Alcool et risque de cancer . 16 p.

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